上学期期中考试总结(篇五)。
时光流转，我们的工作即将翻开新的篇章，在开始新的工作前我们要先为上一阶段工作做一份工作总结。一份好的工作总结，能让领导了解自己的优点。那么写工作总结需要注意什么问题？经过收集，小编为您献上上学期期中考试总结(篇五)，可能你会喜欢，欢迎分享。
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经过紧锣密鼓地批改试卷和统计分数，期中考试成绩以最快的速度与同学们见面了，今天我们在这里召开总结表彰大会，表扬和奖励优秀，激励和鞭策后进，为下阶段提升教育教学质量定好目标、想好办法、明确方向、卯足干劲。首先，向半个学期来，扎实工作、开拓创新、无私奉献的老师们表示衷心的感谢和崇高的敬意！向刻苦学习、勤奋进取、追求品质的同学们表示亲切的问候和良好的祝愿！
一、一分耕耘,一分收获
有付出，就一定有收获。付出得越多，收获也就越大。经过半个学期的辛勤耕耘，我校涌现出了不少的优胜班级、学习榜样、进步标兵。
优胜班级：
八年级：Ｃ165英语、思品获得年级第一名。Ｃ163数学、历史获得年级第一名。Ｃ164语文、物理获得年级第一名。
七年级：C168数学、生物、思品获得年级第一名。Ｃ167语文获得年级第一名。Ｃ169英语、地理、历史获得年级第一名。
小学部：六（1）班语文、数学、英语都获得第一名。
学习榜样
见成绩排名表。
进步标兵
见进步之星评选花名册。
二、正视不足，认真反思
1、有个别同学在考试中有舞弊的现象。
2、少数同学连及格分都没有达到，甚至很低。
3、有些同学各科发展很不平衡。
4、部分同学没有实现自己的奋斗目标。
三、明确目标，完善自我
1、期中考试不是结束，而是新的开始。
期中考试结束了，有的同学松了口气，觉得可以放松一段时间了。这种想法是极其错误的。期中考试不是终点，而是新的起点。从期中考试开始，同学们又站在新的起跑线上，开启新的征程，迎接新的挑战，拥抱新的希望。一个学习成绩优秀的同学，必定是一个懂得把握时机，善于利用时间的同学。当一些同学还在为期中考试胜利结束而沾沾自喜的时候，而他们已经沉淀下来，投入到了紧张有序的学习中。
2、考得好的不骄傲，考得差的不放弃
在我们读书经历中，每个人既有成功，也有失败。人人都渴望成功，成功的时候，脸上露出灿烂的笑容。面对失败，不同的人产生不同的情绪。有的人萎靡不振，自暴自弃，最终一败涂地；有的人迎难而上，努力拼搏，最终转败为胜。这次期中考试，有的同学取得了优异的成绩，有的同学成绩很不理想。取得优异成绩的同学，不能得意洋洋，骄傲自满，应该总结经验，再接再厉，向更高的目标努力奋斗；成绩不理想的同学，不能灰心丧气，破罐破摔，应该认真反思，查漏补缺，从失败走向成功。失败并不可怕，可怕的是被失败打倒后，再也爬不起来。
3、改进学习方法，培养良好习惯
好习惯会帮助一个人成功，坏习惯会葬送一个人的前途。为什么同一个学校、同一个班级、同一个老师教出来的学生，学习成绩会有那么大的差距？原因就是学习习惯不一样。作为三一学校的学生，在学习方面至少应该培养五种习惯：
一是课前预习的`习惯。就是要利用双休日、课余时间、自习课，提前将课本读一读、想一想、做一做，分析知识的前后联系，理解知识的内涵，发现不懂的地方作个记号，上课时重点关注。
二是专心听讲的习惯。就是上课时一定要集中精神，专心听老师讲课，抓住重点、难点、疑点听，边听边思考并做好笔记。小组讨论时，认真倾听同学发言，迅速听懂别人要表达的内容。
三是独立作业的习惯。做作业既是检查学习效果的过程，更是积累知识、培养能力的过程。有些同学做作业的时候，不愿动脑筋，不想下功夫，弄虚作假抄袭其他同学的作业。有些同学双休日只顾玩耍，不做家庭作业。来到学校后，争分抢秒把别人的作业抄下来交给老师。这些自欺欺人的做法，我们要坚决禁止。
四是善于提问的习惯。学问、学问，学习就要开口问，不懂装懂害自己。提问是主动学习的表现，是一种了不起的能力。能提出问题的学生是学习能力最强的学生，是具有创新精神的学生。不会提问题是最大的问题。同学们在学习过程中，要善于发现问题和提出问题，然后采取与同学探讨或请教老师的方法解决问题。
五是合作讨论的习惯。就是要学会与对子、小组成员交流与沟通、探究与讨论。在独立思考的基础上，说出自己的疑问，分享自己的见解，帮助别人，提高自己。
本学期期中考试已属于过去，面对未来，希望每位同学总结经验，吸取教训，乐于学习，勇于进步，健康成长，为将来的发展奠定良好的基础！我们渴望，待到今年期末考试总结时，一定能够看到每位同学幸福、快乐、灿烂的笑脸！那时再和同学们一起分享成功的喜悦！
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[总结]初一期中考试后的思想总结一篇
会过去的，明天又会是崭新的一天，上一阶段的工作即将就要结束了，现在又到了写总结的时候了。通过工作总结对于已经发生的错误可以及时进行总结，避免再次发生。怎么才能写好工作总结呢？小编特意收集和整理了[总结]初一期中考试后的思想总结一篇，请阅读后分享你的朋友！
期中考试过去了，有人欢喜有人悲，我大概就是那个悲伤的人吧。
期中考试前一个多星期，我就开始复习，只有几门课，但我却反反复复的复习，总希望能考个好成绩。但偏偏事与愿违。成绩下降了，下降了好多好多。
我很不明白，人家上课认真听讲，我上课也一样，人家作业自己写，我也是，我还特地多买了一本资料写，可是考试成绩为什么偏偏那么差。难道这就是没有天赋吗？我不相信。但所有学科，我在数学上花费的时间最多，可为什么考试成绩出来总是不理想。事实摆在眼前，我不相信也得相信。
我比上学期努力了许多，可偏偏成绩也倒退了许多，可能我这只笨鸟没有比人家先飞吧。这世上没有天才，只有不努力的笨蛋。是我辜负了家人对我的期望，老师对我的谆谆教诲，辜负了我自己，辜负了……
我要好好制定一个计划，比以前更加努力，更加用功，我要养成一个好的学习习惯，不达目的绝不放弃，我会更加认真的听课，认真的做笔记，认真的写作业，别人一倍的努力，我就用两倍，我一定要赶上他们。
我会更努力的，现在的时光就是用来学习的，只有现在认真学习了，以后都大好青春才会开心。现在的我们应该好好学习，继续加油，为我们的美好明天努力，拼搏，奋斗。
新学期军训总结精选7篇
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新学期军训总结 篇1
令人难忘的军训就如同本记录我们成长足迹的特别的词典，内容丰富多彩。
我曾把“军训”当作“苦”的代名词。经历了第天军训，我才体会到：军训何只是个“苦”能描述?那要求严格却和蔼可亲的教官;那经过多次艰苦训练而取得的进步;那飘荡在校园内的洪亮的歌声……这些不都是快乐的痕迹吗?军训固然辛苦，它就像攀登高峰，那“苦”是路上的荆棘，但更多的是快乐那沿途的风景。
在军训中，我第次接触了在自己印象中有层威严“面纱”的教官。我却惊喜的发现，教官也有和蔼可亲的面。我们的教官年轻而充满朝气，又不失军人的威风。他们以严格的要求和亲切的态度带领着我们跨越个又个障碍。没有传说中的“冷酷”只有满腔热情，教官们以他们的人格魅力和辛勤的工作将我们管理的规规矩矩。我毫不怀疑我们将与教官们将成为真诚的朋友!
炎炎夏日，当我们如棵棵劲松军姿站立时，无人不是“汗流如注”;当我们不断得重复着枯燥的动作时，无人不是筋疲力尽。但人虽没有铁打的身体却有颗比钢铁还坚强的心。任凭劳累不断考验我们的意志，仍然没有人退缩。有的同学在身体不适的情况下经休息又重新踏上了这没有硝烟的战场。中的新同学可以自豪地宣告：“坚持”成为了我们军训的主旋律!
这本特殊的“词典”才拉开序幕，相信在今后的日子里还会出现更多的精彩。让我们用热情和信心来迎接新挑战吧!
新学期军训总结 篇2
军训是小学迈入中学的第一课，是实现角色转变的起点，是加强学生组织纪律性，培养良好习惯、文明礼貌、合作意识、团队意识、吃苦耐劳精神、国防观念、意志品质、自理能力等极为重要的途径和形式。自8月20日至25日，我校对初一800多名新生进行了为期六天的军训。以队列动作、作风养成、整理内务、军事常识为主要军训内容，圆满完成了预定计划，取得了显著效果。
一、周密计划，从严要求，圆满完成军训任务。
1、学校领导十分重视学生军训工作，今年更是将军训工作作为开学前的头等大事来抓。军训前，成立了以校长为组长，分管校长为副组长、相关主任为组员的军训工作领导小组。下设各工作小组，分工明确，责任到人，为今年的军训工作做了充分准备。军训前学校领导两次亲临现场对军训场地进行了实地的考察了解，对训练、集会、就餐、住宿、饮水、甚至洗浴场地都进行了认真细致的统筹安排，详细地研究军训中的有关问题。
2、严格要求，科学施训。坚持严格要求、严格训练，体现了军训的严肃性，同时注重从学生思想教育入手，针对当代中学生娇骄二气较重与个性强的特点，采取严格施训与学生实际相结合，通过科学管理的方式，突出重在育人的根本目的，使学生以饱满的热情投入到军训中。
在训练场上，顶烈日、冒酷暑，一站就是好几个小时，有的脚肿了仍坚持训练，做到轻伤不下火线。锻炼了学生意志品质。同学们在自主能力、吃苦耐劳、团队精神、服从命令，听从指挥，积极配合能力明显提高。在军事训练，班级管理，内务卫生、板报宣传等方面成效显著。
3、许多教官和班主任在训练中嗓子都哑了，仍坚持在训练第一线；有身体不适的教官也坚持带病训练。每名教官认真负责，大胆管理。从训练场上每个动作的操练到内务整理统一，从日常生活到课余文体活动，处处都有教官们和班主任辛勤工作的身影。
4、班主任每天晚上组织学习校规校纪，学唱军歌、校歌，为文艺汇演做准备。利用早操督促检查内务整理。全体班主任对学生们无微不至的关心和关爱，更展现出的是一种无私的母爱，（班主任张菊的事迹虽经媒体报道过，但这件事情对我们的这个团队影响还是很大的）。虽然每天军训下来很疲劳，但是，有的班主任还是经常来到学生宿舍帮助他们整理内务，尤其是对于生病的学生更是倍加关心，安排学生送水送饭，问寒问暖。在经过校医的同意后，及时跟家长取得联系将学生送走。
新学期军训总结 篇3
为期五天的军训终于结束，在汗水的洗礼下，在阳光的照耀下，我们站得笔直，走得挺拔，动作由原来的生疏变为整齐划一，日光之下，像是锋利的刀锋一闪而过。
这样的军事化管理生活渐渐磨去了我们在家里的娇气，军训是什么，是站军姿！是走起步！是走正步！每个动作，都要标准流畅，我们每个人最开始站的时候歪歪扭扭，似乎马上就要倒了一样，接下来的时间，我们每个人都投入到练习中，即使汗水划过脸颊，也无暇擦去，专注地听着的教官的指令，随时准备下一个动作。
这样的军训，必然是艰苦疲累的，但是我们也收获了很多欢笑，看着我们偶尔踏错的步伐，听着教官说的搞笑的话，我们哄堂大笑，把那些苦那些累都扔开了。
我们顶着烈日挥汗如雨。军训时很热、很累，但是我们没有听到一个同学埋怨，相反却能时时看到我们挂在脸上的笑容。当我们为一件事付出很多时，无论如何，我们都会快乐，因为我们付出了、努力了、尽力了。
回到家看着晒得黑黑的脸庞和手臂，不禁一声苦笑，既有结束军训的欢喜，也有对军训那几天的怀念。军训到底给我们带来了什么？后来我明白了，军训是在磨练我们的意识：一种坚持的意识、一种拼搏的意识、一种吃苦的意识、一种团结的意识……太多太多，足够让我们用接下来的高中生活甚至是一生来体会。
军训五天，不仅磨练了我的意志，还让我锻炼了自己，有了敢于迎难而上的勇气。对待困难，我们要先定好目标，再凭借不怕苦不怕累的精神，脚踏实地，一步一步地坚持下去，只要坚持就会成功！
新学期军训总结 篇4
20xx年初中，我终身难忘。因为这一年，期待已久的军训最终揭开了她神秘的面纱。我，最终有机会近距离接触军服，接触部队，接触我心中神圣的军人。
如果说，之前对军人的崇拜是盲目的，那么，军训让盲目变得实际;
如果说，之前对部队的感觉是生疏的，那么，军训让生疏变得熟悉;
如果说，之前的辛苦的`概念是模糊的，那么，军训让模糊变得清晰。
从盲目、生疏、模糊再到实际、熟悉、清晰的转换，让我深刻体会到，军人，这两个字所承担的重量。头顶上的国徽，赋予了他们神圣的职责——保家卫国。从穿上军服的那一刻，就注定了他们的不凡。军训，让我有机会了解军人的职责;军训，让我有机会了解军人的豪情，让我有机会了解军人的柔情。
军训，注定是永生难忘的，注定是刻骨铭心的。
记得动员大会那天，主席台上团长的热血沸腾的讲话，激起了我对这次军训的完美憧憬。而事实证明，现实并没有打破憧憬的梦幻，因为这样的军训，有汗水有欢乐，有严厉有亲和。于汗水中我们领会到共同奋斗的欢乐;于休息中我们领会到共同沟通的喜悦;于训练中我们感受到军人的严格;于关心中我们体会到教官的亲和。训练时严格，是为了让我们更好的在训练中学到东西，提高我们的素养;休息时亲和，和大家打成一片，共同渡过这完美的15天的军训。
每次站军姿，都能亲身践行“汗流浃背”这个成语。当汗珠从脸颊，发梢，后背划过，我都会有一种很酣畅的感觉。以为整个连队都在一齐付出，在一齐奋斗。虽然我们做不到教官口中的：一个小时不动，两个小时不晃，三哥小时不倒。可是，我们都很努力。无论是努力睁开眼睛目视前方一动不动的我们，还是耐心地给大家一个个矫正军姿的教官，都用自我的汗水告示着大家，我们在奋斗。那一刻，仿佛大家连成了一体，朝着共同的目标付出努力。那种感觉，永远都不会忘。
立正，稍息，向右看，向左转，向右转，向后转，齐步走，跑步走，正步走……每日都是简单的重复，说实话，有时是会让我感觉枯燥，也想过偷懒。可是每当看到教官，同学们的汗水，所有的枯燥感就会一扫而光，因为能够一齐流汗本身就是一种幸福。记得有一次，连里有个女生不舒服被送去校医院，回来的时候她说有话和我们讲。她哽咽的语句，让我看到真情流露的她对一齐奋斗的感觉的珍惜。很记得她的一句话：“我想和大家一齐奋斗，一齐完成这次军训，请大家不要放弃。”为她的坚毅，为我们的目标，我们都需努力。
坚持，就是最完美的胜利。一齐流汗，一齐欢笑，一齐付出，一齐奋斗。17连就是一个整体，我们团结，我们友爱，我们就像一家人。
永远的17连构成的记忆，也将是永远的。这记忆，会像是一颗耀眼的明珠，闪耀在人生的旅途中。沿途的风景，丝毫不会减弱这记忆的风光，以为这记忆，被刻上了一齐奋斗的标记。
新学期军训总结 篇5
伴着九月的烈日，我跨入了中学的大门，成为了一名光荣的初中生。但在这之前，我还要经受一次严峻的考验—军训。它能磨练了我的意志，让我能更好的迎接紧张又精彩的中学生活。
九月一日上午7：00，我准时来校参加军训。穿上昨日新发的军服，顿时油生一股自豪之情。“我必须要比别人做得更好!”我暗暗对自已说。
7：10，军训正式开始。一排气宇轩昂的教官迈着方步入场。我们的教官一入队，就给了我们一个“下马威”—立军姿。只见他大吼一声：“立正!”我们立刻都挺直了腰板，可个个都美中不足，不是脖子歪了，就是五指没并拢。教官上前，捏捏你的肩膀，压压你的肚子，整个队伍被整得容光焕发。一分钟，两分钟，五分钟，十分钟，火热的太阳炙烤着大地，连地上的塑胶跑道都似乎被晒蔫了。我的头顶早已渗满了汗珠，豆大的汗珠顺着脸颊不断得往下淌，黏糊的汗水模糊了我的双眼，沾湿了我的衣裤，浸湿了我的鞋袜。
我只觉得头发晕，两腿似乎已不受我的掌控，脖子完全僵住了，脊背正努力挺直做最终的拼搏。地面的热量沿着脚底向上冒，脚底又酸又痛。“报告，我不行了!”“报告，我头晕!”有的同学受不住酷热，举手请假。越来越多的人走到了树阴底下，站着的已经不多了。我全身乏力，极想跑到那片树阴下，休息休息。可转念一想，“不行，来军训就是来磨练意志的，则么能够半途而废呢?这样不但达不到来军训的目的，还会让我养成好逸恶劳的坏习惯。”再一看，身边的其他同学，个个挺胸收腹，眉宇间透露出一股不服输的精神。
军训，真让我受益非浅，放心，我不会惧怕你，我会勇敢的挑战你，让你的每一个细节，成为我学习的动力，战胜困难的风帆。
新学期军训总结 篇6
开学前六天的军训生活里，我品尝到了那煎熬的滋味，感受到了什么叫苦，什么叫累。
谁然在这之前听学姐她们诉说了军训的苦，早早的做好了心理准备，但当我看到这军营得庐山真面目的时候，还是感到始料不及。果不出所料，第二天早上，一个黑脸，神采奕奕的教官朝我们信步走来，只见他身板挺直，身长七尺，在他的脸上根本找不出任何表情，全身上下透露出一股庄严，不苟言笑，见到他，我们不禁暗自叫苦。教官指挥我们练习那些在体育课上学到的基本动作，我们也多大重视，全体懒懒散散的转来转去，一个个就像一年级的小妹妹一样。教官看到我们这个样子，皱紧了眉头，用严厉的眼神狠狠的瞪了我们一眼，他大喊一声，要我们一个个双手抱着头，脸上挂满了愤怒，那快要爆发出来的圆鼓鼓的脸让我们感到不寒而栗。教官要我们做伸蹲，一顿一起。起初，汗水爬上了我的额头，渐渐增多，他们从小汇集在一起，不久，我就感到脖子上，衣服上，脸上，到处都挂满了汗水，同学们的喘息声盖过了一切。最后，我们的双腿麻木了!
也正是那个时候，我才感受到了军训的残酷，那天底下最好的话是“解散，休息。”教官带着怒气说：“明天你们的腿将会是无力麻木，下楼都困难!!!”担忧攀上了我们的心头，那我们在四天过后的成绩回报会上岂不是尽出洋相?叫苦连天?我们别想的什么荣誉了!
军营里的饭菜，才是我们的军训生活的一道“特色。”一盆“烂西红柿汤”上还漂浮着几块“腐烂”的冬瓜，看到这道菜，我的胃里一阵翻腾。但因肚中讥饿，我们只好皱着眉头硬咽下去。
最后一天了，我们表现的异常兴奋，正因为如此，我们惹得教官生气，因此挨在阳光下暴晒。我们是负责打扫食堂卫生，擦桌子，清洗盘子，倒剩菜，命令下来，为我们一个个踌躇不前，面露难色，没几个人动手，只在食堂里四处游走，教官忙得团团转。最后，我们因此挨在阳光下罚站!
在这度日如年的6天里，我学会了服从命令，认识了队伍的纪律，命令。我学到了很多很多。
新学期军训总结 篇7
为期6天的军训工作，在学校领导的高度重视、学生工作部的周密安排及各科室的协助下，在部队教官们的辛勤教导和全体同学的密切配合、共同努力下，已安全、顺利、圆满的完成了。
9月1日早上，学校举行了庄重的军训动员大会，大会由学生工作部宋处主持。大会在庄严的国歌声中开始。陈荣胜校长首先讲话，向军训教官致以崇高的敬意和衷心的感谢，向新生表示热烈的欢迎和诚挚的祝贺。
在讲话中，他还给学生提了三点希望：一、要把握方向，明确目标。同学们必须明确三年的奋斗目标，并用实际行动去解答、对论证、去完成；二、要严于律己，遵规守纪。希望同学们能遵守学校规章制度，注重良好行为习惯养成，从小事抓起，从讲文明，讲礼貌做起。三、要刻苦学习，勇于创新。要求同学们要加倍珍惜三年在校美好时光，积极探索科学的学习方法，培养学习的主动力和创新能力，尽快适应新学期学段的学习要求。
接着，教官代表发言，他代表全体教官决心严格遵照军训方案，切实搞好备课示教，发扬不怕苦、不怕累的精神，克服炎热天气带来的不良影响，确保训练效果，同时严防发生训练事故，确保安全。
副校长就军训工作向同学们提出了几点要求：一、是要适应新环境，接受新挑战。同学们要克服困难、鼓足勇气准时参加训练。二、是要发扬部队军人的优良传统和优秀品质，不怕苦不怕累，一切行动听指挥。三、是要提高安全防范意识。希望同学们遵守学校规章制度及军训期间教官的要求、注意饮食卫生。四、是要严守军训纪律。着装整齐，不迟到不早退，注意环境卫生，不乱丢垃圾。五、是要增强集体观念，团结友爱，互相帮助，为班级争光，为学校争光。
在整个军训期间，教官们认真指导，同学们认真训练。
上午9点，学校举行了军训总结大会，出席参加大会学校领导、中层干部及各班主任，同学们进行军训比赛，展示在军训期间学习的知识和技能。同学们纷纷表示：一眨眼为期六天的军训结束了，留给大一新生留下的是辛酸苦辣和永恒的记忆。军训不但培养人吃苦耐劳的精神，而且能磨练人坚强的意志。军训吃苦一星期，收益一辈子。由xx副校长总结，并选出了51明优秀标兵。
大一新生用实际行动为军训生活画上了圆满的句号，他们即将迎接学业上更大的挑战，我们希望他们用在军队学会的坚强，成为xx的骄傲，成为生命的强者。
[总结]小学语文半学期回顾1篇
书写范文具体要落实到什么层面呢？文档撰写似乎让大家感到困扰，近年来范文的重要性成为专家学者们关注的焦点，这篇文章将带您领略“[总结]小学语文半学期回顾1篇 ”的不同角度和方面。
转眼之间，接受新班级已半个学期，反思这半期来的教学点滴，感触颇深。现总结如下：
对于五年级的孩子,我认为最重要的还是要教给他们获取知识发展能力的方法。基于这点认识，在这半期工作中,我力求把学法指导贯穿于语文教学的每个教学环节:备课、上课、辅导、批改等。为了实现这一目标，每教一篇课文，除了确定思想教育、知识目标外,还帮助学生领会、掌握或运用一些好的学习方法，并在课堂教学中不失时机地向学生渗透，引导学生领悟、运用。部分学生基本上明白了一抓、二联、三问、四想、五体会的方法。一抓：指抓住文中重点词语、关联词、作者的表达方法等；二联：指联系课题、联系上下文、联系生活实际等理解重点句含义，体会作者的写作意图的方法；三问：指理解每个句子时可以问写什么，怎么写以及为什么要这样写的方法；四想：主要指联系实际展开联想和想象的方法；五体会：指体会句子所表达的思想感情，体会作者的写作方法和写作意图。
当学生掌握了学习方法之后，我一方面在语文课上启发引导他们学会运用，另一方面鼓励他们将学到的学习方法运用到课外活动中。
但是，由于时间精力有限，加之学生自主学习能力不强，课外预习复习不到位，该查找和收集的资料不能落实，一些基础的字词和背诵等没有过关，导致学生在作业中错误多多。特备是在阅读和作文方面还很欠缺，主要表现在审题不细心，不能联系上文理解回答问题不完整等。
反思自己半期来所做的一切，想到要改变的很多，但落实到行动中的很少，成天忙忙碌碌心无底。希望在接下来的工作中，能重新调整自己，将未落实的这些计划落实到实际中，让孩子能够快快乐乐学语文。
六年级上学期班主任工作总结
光阴似箭，上阶段的结束意味着新阶段的开始，不经意间，又要写总结了，工作总结能明确目标更好的提高工作效益。那么这个工作总结内容要写什么比较好？经过搜索和整理，小编为大家呈上六年级上学期班主任工作总结，希望你能从中找到有用的内容！
六年级上学期班主任工作总结(篇1)
时间在指间流逝，还来不及体会其中的酸甜苦辣，一学期，转瞬间就在每天匆忙的脚步声中结束了。现将本学期的工作做如下总结：
一、加强学生的文明行为习惯和安全教育
要求学生以四项评比的要求进一步规范自己的文明行为，及时发现各种安全隐患，并告诉同学引起注意。安全教育是我晨间谈话的主要内容，如果安全出了问题，什么也得不到保障。我经常例举一些事例叫学生来分析。如一些安全案例及我们遇到的一些实际问题。我经常问他们：你和同学发生摩擦该怎么办?你发现同学打架你怎样处理?在学校里应该玩些怎样的游戏……等等。增强学生的安全意识，让学生体会，打架对谁都没有好处，遇到事情应该冷静，告诉老师，老师会帮你解决，不要为了一时逞能而做错了事。当然，对于同学间发生的一些问题我及时处理，设身处地为他们着想，慢慢地学生也就信任你了，也愿意跟我说心理话，我解决问题也就轻松多了。
二、培养学生的学习兴趣，端正学习态度，给后进生更多帮助，以形成良好的学习氛围
六年级要面临毕业考，所以学习是我们的一大重点。所以，本学期我有目的地的向同学们渗透了这学期我们的重要任务，让他们意识到学习的重要性，并利用一切可以利用的时间抓紧学习。我抓住了两个可以利用的时间：早自修和午间。早晨，我安排了班级里面比较有威性的班干部进行管理。要求同学们进入教室后就进行早读。我觉得这学期的中午时间利用得比较充分，学生进了教室后能真正静下心来学习并取得一定的实效。我们班后进生也不少，而且这些同学基本上都是非常懒惰贪玩的，因此，我给这些同学换了座位，确立了同桌学习小组。根据他们的特点，给予必要的指导和帮助。对于这些后进生的表现我也及时给予反馈，对于有进步的及时表扬，以树立他们学习的自信心，同时增强班级的学习氛围。
三、积极参加学校组织的各项活动和比赛，并作好充分的准备
虽然六年级的学生学习任务比较重，但对于学校组织的各种活动和比赛，我们都会全心投入。因为通过活动或比赛，给了学生各种锻炼的机会，他们各方面的素质也同时得到提升，使他们能更好地学习。因此每次我们都作好了充分的准备。半学期来，学校也组织了不少活动和比赛，比如说去溪口原动力学校，我鼓励同学们尽可能参加集体的活动，并作好出发前的安全教育工作和思想动员工作，强调同学们应该有纪律性，有克服困难的决心。如学校的黑板报版面设计比赛，我尽可能让学生自己去实践，而我只是一些指导或建议。如朗诵比赛，我们利用了大量的课外时间进行练习，并要求参加比赛的同学到我面前个个过关。我希望我和同学们都能认认真真地做好每一件事情，不管结果怎样。同时也让学生体会到，不管做什么事情都要付出汗水。
四、民主，公平，公正地对待每一个学生
我觉得对高年级学生不妨民主一些，因为比起其他年级，他们要成熟一些，能力强一些，有什么事可以和他们商量商量，要多空出时间来，多找他们谈谈心、说说话。不要摆老师的架子，像朋友那样和学生相处，让学生感受到你的善意，你对他的关心和爱护，他们就乐于听你的，乐于帮你，乐于不给你添麻烦。这些感情投资，比等到学生犯错误大骂一顿效果要好些，学生能够接受你。其实刚开始的时候我们班也有不少脾气倔，和同学、老师态度都差的学生，如xx，xx等等。经过几个学期的感情投资，我真正感受到了他们的进步，特别是我班的倔脾气也越来越会和你分享他的想法，遇事也更冷静了。
用真诚对待事业，用爱心对待学生，用热情对待生活，用正义对待人生，把我的班主任工作做得更好。
六年级上学期班主任工作总结(篇2)
转眼间一学期即将过去，本学期我担任的是六年级一班班的班主任。我担任这个班的班主任已是第五个年头了，为了经营好这个班，为了能和学生融洽地生活、学习在一起，我认真制订班规班纪，从孩子们的角度考虑，给孩子自由的空间，让他们得到更多的锻炼。
尊师守纪是学校一贯的要求，仅仅见到老师问好，是远远不够的。我认为尊师还需要培养学生有正确的尊师观念，如：上课要有正确的读写姿势，积极发言，开动脑筋；作业认真完成，不懂就问；关心班级荣誉、卫生，爱护学校的公务等，教育学生尊师守纪包括了各方面的好习惯的培养。
守纪应该是紧跟着老师上课的节奏，思路清晰，及时回答问题。不随地丢东西，走楼梯注意文明，不大声喧哗，良好的行为规范，是每个人必须遵守的。本学期由于刚搬入新校区，学生对新环境需要慢慢适应，在行为习惯方面我仍然当成了重点来抓。
六年级学生，独立自主的'能力强了，如果什么都为他们准备好，什么都安排好的话，孩子们会失去原有的好奇，失去激情和探索精神。因此，只有放开手脚，他们才会进取，才会创新。在我的班里，帮助老师的能力，让学生各尽所能，他们找到适合自己的岗位，做好一份为他人带来方便，为班级带来荣誉的事。这样，达到了人人有事干，事事有人做，班级凝聚力也因此增强了。
有时，我让学生自己布置作业，课代表就会组织同学商讨布置作业的内容，有时还能批改其中的一部分。使学习井然有序，每次班里出现不良现象，班干部能主动调查，提出解决的办法。让学生自我管理，在这些小干部们的管理下，我班的纪律比开学初大有好转，早读的纪律也逐渐好起来，到校后能够自觉地读书，已形成了习惯。
学生是稚嫩的花朵，他们需要班主任精心地呵护。因此，课下，我经常和班上的学生聊天，了解他们的家庭情况、思想状况，对他们遇到的问题及时进行疏导，为他们排忧解难。我班的吴明硕是本学期分到我班来的，经常好惹是生非，和周围的同学闹矛盾，因此我耐心帮他分析原因和他一起制定改正的计划，开始他有些表面上服我，而内里不服，最后，我把他教育得心服口服。
孩子的教育离不开老师和家长的共同管理，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，我总是主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现利用校讯通及时通知家长，共同商量对策，也利用电话或平时放学接孩子时与家长进行交流，当哪个孩子进步了，我总是在家长面前表扬他们，当孩子思想有波动了，我也及时与家长沟通，把孩子的不良现象消失在萌芽状态。
总之，我们所从事的是育人的事业，我们就要通过千百次的努力让坚冰融化，通过千百次的努力拨开学生眼前的层层迷雾。在班主任工作中，我不能做得很好，但我一定要做得尽心尽力，一定要做得对得起自己，对得起那帮孩子们。
六年级上学期班主任工作总结(篇3)
一、热爱学生,尊重学生,相信学生.
我相信学生在我的主导作用下能管好自己,所以，首先,我充分发挥班干部的主体作用.在一定意义上说,创建和谐的班集体,班干部是决定性的因素。于是,我着手对管理体制进行“放权”:通过几次班干部例会,要求班干部敢想敢做,不仅要做实干家,更要做决策者,只要能发动同学们自觉参与班级管理,有利于同学们的学习和各种爱好的发展,什么想法和活动都可以讨论.这样一来发挥了班干部的主体性,调动了班干部的积极性,工作起来轻松许多,而且效果也较好，除了学校组织的活动外,在班内还开展各种活动,鼓励同学们积极参加,这些活动大都由学生们自己策划、组织、总结,收到较好的效果.
二、为人师表，率先垂范。
我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别能力、自控能力较差的孩子，影响尤为突出。因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。比如，教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说谢谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。
三、加强思想品德的教育
班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育，使他们的身心得到全面健康的发展。对于六年级的孩子来说，正是接受各方面教育的最佳时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周四的班会，结合上周班上存在好的以及不好的地方，在班会课上做相应的安排。
四、加强家校联系。
孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，也利用赶集或是平时放学时与家长进行交流。
当然我做的还很不够，班级管理出现了很多不尽人意的地方，可以说班主任工作是任重道远。有人曾说，能发现问题，并解决问题，就是一个成长进步的过程。相信在以后的工作中，我将会以更大的信心和热情投入到其中，我将努力争取尽早做工作，尽可能解决好问题，引导好学生。
六年级上学期班主任工作总结(篇4)
本学期，我担任六年一班班主任，短短一学期的班主任工作是对我担任班主任工作的一个考验。
一、班级基本情况：
1、分班后课上纪律良好，个别学生偶尔有一些小动静稍加提醒即可收敛。
2、课下纪律不好，打架事件不断。
3、对于班内课间违反纪律行为，全班同学敢怒不敢言。班干部不负责任，唯恐打击报复。
4、个别学生不做值日不带领巾日常行为散漫。没有荣誉感，破罐子破摔。
5、学习氛围不浓，没有赶、帮、超的学习劲头，学习好的同学起不到表率作用，不愿意帮助别人。
6、杨__、赵x、蒋__三个学生不写作业，课上也很少动笔。
二、具体措施：
（一）班级管理：
1、召开班干部会议：说明班级情况，指出班内首要解决的问题就是班级纪律问题，并指出班里敢怒不敢言、班干部不负责任的现状，征求大家意见，教育班干部只有大家同心协力敢说真话才能制止这种不良风气。约定班干部会议每周一次，及时反应班内情况。
2、个别谈话：找挨打的同学谈话，告诉他只有敢于说出真相，勇敢的站起来才能走出困境。对于别人的故意行为要采取正确的处理方法，不要大喊大叫的过激行为。对于小事要忽略。
3、对于散漫行为和破罐子破摔的态度：成立竞争小组，利用舆论的力量约束他。把全班分成三个组，分别编进杨子进、赵旭、蒋立伟三人，综合考虑值周成绩，对于优胜的组口头表扬并利用雏鹰争章奖励。坚持以组为单位惊醒评价，不提及个人。这样分数低的小组同学们就会产生一种舆论是因为某人减分，个别学生虽然自己没有荣誉感迫于集体的舆论也不得不有所收敛。另外与同轨班进行比较评价，形成集体的荣誉感。
（二）家校联系
和家长打交道不可避免，一个学期以来多次和家长联系，请家长到校，家长都很配合。有不少家长的家长委员会上献计献策。我坚持既要实事求是的说明厉害关系，又要给家长一点希望的'原则，家长比较配合。
（三）营造学习风气
1、成立学习竞争小组：利用以上纪律小组同样开展学习竞争，有所不同的是在评价上既评价集体也评价个人，大组下在细分二人小组，方便互相检查，和探讨问题。对于完成任务快和好的组和个人利用雏鹰争章进行奖励。杨子进、赵旭、蒋立伟由老师检查或在老师监管下三人相互检查。
2、对于个别学生放低要求：征得大家的同意我决定对这几个学生采取扣分值，即先把卡发到个人手里，完不成老师布置的任务扣分，完成不扣分。这种“上打租”的方法让学生有了安全感。另外对他们放低要求，数学只完成计算等基础任务，背诵古诗可以一首一首的背诵，这样课上不动笔的学生也动起来了。
3、组织单元检测、模拟测试与单项练习相结合。每人找一个竞争对手，实力相当的。每次测验成绩进行比较奖励胜出的，帮助差的分析原因在报纸上（报纸题多不可能多做完，用来做为单项联系）类似题目练习。避免题海战术又扎实基础。
六年级上学期班主任工作总结(篇5)
作为这个班的班主任，我必须要努力做到把他们的学习搞平衡了，由于进入六年级，只剩下一年不到的时间学习，就要升入初中，为了把他们的学习在搞好一点，我给全班制定了学习计划，尽量做到每个科目的学习了平衡起来。每天规定学生学习的时间，规定学习的内容，并且规定每天早自习读的科目，让学生在这个上学期就把学习的基础加固，给他们下学期的学习奠基基础。
进入这个学期，我也发现很多学生都不喜欢锻炼，即使是上体育课，也是不爱动，所以我给学生们加强了对身体的锻炼，监督和督促他们锻炼身体。这个年龄段的学生正在长身体，锻炼是很有必要的，而且班上有些学生因为不喜欢运动，导致身材肥胖，这于健康危害。因而本学期，我要求学生早上达到学校要跑步锻炼，课间操除身体不舒服以外，全部都要参与做操运动。除此之外，体育课我也让他们参加多样化的运动，在体育老师的带领下，打羽毛球、踢足球、打篮球、跳绳等等，这些都要求学生去做，帮助他们把身体锻炼好，把健康维护好。一学期下来，这群学生很少有生病的，而且那几个胖胖的学生，也减下一些脂肪和体重，变瘦了很多。
虽然进入六年级是一个很紧张的阶段，但是我也注重学生的娱乐，我希望学生是学习与劳动相结合的。为了平衡学习和劳动，我本学期举办了一些娱乐活动提高学生在校的生活乐趣。中秋节举办了中秋晚会，有学生组织和主持晚会，班级学生参与其中表演，给学生添加班级生活的娱乐。圣诞节、元旦也都有举办活动，而且都很成功。学生的生活趣味增加了，学生的动力也就更足。
本学期已经结束，下学期的到来也很近了，我会在下学期吸取这学期的教训，总结经验，把这个六xx班带领好，助他们成功升上初中。
六年级上学期班主任工作总结(篇6)
一、营造氛围，促进优良班风的形成。
1、抓好纪律教育
一个班级能否正常的发展，纪律的好坏起着很大的影响，因此一开始本人结合《小学生守则》、《小学生行为规范》和校规制订出适合本班实际的班级公约，使学生有规可循。为良好班风的形成奠下基础。
2、开展班级活动，引导健康发展
作为六年级的班主任，我不仅注重他们良好学习习惯的培养，指导他们主动地、富有个性地学习，而且从多方面着手，力求使他们认识自我、发现自我、确立自信。在所举行的“一对一”互帮互助互学、“成功心理培养”“讲故事擂台赛”等一系列活动中，孩子们逐渐拥有了良好的心态、积极向上的心理，养成了读书读报的好习惯。
3、鼓励竞争，共同进步
没有竞争机制，集体便没有活力，个人便没有危机感，更没有创造的火花闪耀。要打破这种相对平衡的状态，创造出一种充满活力的竞争局面，就必须鼓励竞争，用竞争激发学生高昂的斗志，发掘学生巨大的潜能。我让班里的学生结为竞争伙伴，这个竞争伙伴也不是一成不变的，可以不断更替，当他们达到自己的目标后，又要重新选择一个有实力的竞争伙伴，所以他们在超越他人的基础上，不断地超越自我，这样形成一个良性循环的态势。“和时间赛跑，和成绩赛跑”的班训有效地培养了孩子们的竞争意识，及自我管理的能力，班上形成了你追我赶的学习氛围。
二、以德育为主，重视养成教育。
常规管理是德育的重点，只有常规管理跟上去了，才能更好地开展各项养成教育工作，而习惯的养成也利于常规的建立。
1、勤于用自己的双手给学生做出示范。
在学校，与学生接触最频繁的是班主任，学生受班主任的影响也最大。学生接受班主任的教育，不只听其言，还会观其行。班主任只有用行动做出榜样，使学生“耳濡目染”。
开学初，学生随手扔纸片、将水果皮在厕所乱扔的不良习惯很普遍，我只是躬身一一捡起，送到教室后面的“卫生角”。从此，教室地面开始逐渐清洁起来。学生工作面广量大，要想取得好效果，班主任必须抓住每一个“用手说话”的机会。比如随手排一排桌椅；放学随手关上一扇窗；学生生病了递一杯热水……诸如此类的细节和动作，都能给学生以积极的心理暗示，成为学生仿效的榜样，进而产生“此时无声胜有声”的独到效果。
2、加强日常行为规范教育，强化行为规范的养成训练。
本学期我组织学生认真学习了《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，开展争创“行为规范标兵”的活动，要求每位同学言语文明、活泼向上、热爱劳动、讲究卫生、爱护公物、俭朴节约。这些方面的内容就是同学们养成良好行为习惯的基本要求。这学期我们班学生的生活习惯、学习习惯以及行为习惯都有了比较大的进步。
3、建立严格的检查制度，让常规养成教育自觉化。
养成教育就是通过各项活动，使同学们言行“规范化，自觉化”。建立严格的检查制度，长期督促、检查学生遵守规范的情况，是保障学生良好习惯形成的关键因素。
4、加强学生文明礼貌教育，帮助学生建立和谐的人际关系。
和谐的人际关系是健康生活、快乐学习的重要保证。
六年级上学期班主任工作总结(篇7)
班主任需要具有强烈的事业心，责任感，更需要具备一定的组织管理能力。刚踏上教坛，我就从事班主任工作，使我体会到班主任工作的艰辛与劳苦，但使我更加难以忘怀的，是胜利的喜悦以和甘为人师的幸福。经过了一年紧张的学习，我的学生终于以比较优异的成果考入中学。告别了他们在小学的学习生活，步入了高中一年级层学府，为了他们每一个人不同的目标而努力。在这一年的教学中，我认真学习新的课程规范上的要求，把课程规范作为自身教学的准绳，严格依照规范上的要求进行教学工作。同时，在教学中注重培养学生各方面的能力，使素质教育充沛地体现在课堂之上。把每一个学生放到学习的主体上，使课堂成为他们尽情展现自身才干的舞台，让他们在这里找到自身的自信；找到自身的兴趣；学到自身的知识。为了能够更好地使学生掌握所学的知识，我精心地进行备课，认真按排每一个教学环节，注重每一个教学重点的理解教学，使自身能够更好地掌握教材的重难点，有针对性地利用不同的教学手段进行教学。自身身为一名年轻的教师，在教学中经常向一些有经验的教师请教，与他们一起讨论教材，一起研究教法。在此基础上进行说的训练，使学生能够把自身的想法表达出来，把自身内心地感受利用不同的方式展现在大家的面前。听到学生们滔滔不绝的回答声，看到学生们展示出了自身各方面的才气，所以，在这节课中学生不只学到了课文中的知识，更重要的是得到了各方面能力的训练。通过在区教研组的学习，自身也学到了很多实际有效的教学手段，给了自身很多的展示机会，锻炼了自身。所以，在今后的教学中我还将更加的努力，为自身发明更多的机会来展现自身的教学风格，不时地使自身的'教学更加和谐、有效。在班级管理上我注重师生的情感推荐。没有推荐，就没有教育，就没有感悟，就没有情感。走进学生，和每一个学生成为朋友，让他们尊重我，喜欢我，理解我。
当班主任很累，事情很多，很操心，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的学生在你教育下有了很大的改变，当你被学生围着快乐的谈笑，当学生把你当成最好的朋友，当家长打电话来告诉你，小朋友变了，变的懂事听话了……那快乐是从心里往外涌的。班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。但是，这一切都很值得，因为，你得到的将是一个美丽的世界！工作着是美丽的！
