建工心语助学部茶话会活动规划之三。
工作中时间是过得最好的东西，随着岁月流逝。这一阶段的工作又将过去，是时候认真总结这段时间的工作了，总结是对一个时期工作的回顾，是对某项部署落实情况的回眸。如何让自己的总结在众多人中脱颖而出呢？有请驻留片刻，小编为你推荐建工心语助学部茶话会活动规划之三，欢迎你阅读与收藏。
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1、活动目的
为了让大家尽快认识对方，互相沟通，互相了解，增进彼此之间的友谊。让所有到会的志愿者们，对我们以及其他的人有了更加深刻的认识，以及对他人有了更深刻了解，将在以后的活动中能够更好地合作，更好地交流。吉林建筑工程学院志愿者部专门举办了系茶话会。
2、活动地点
教学楼3205
3、活动时间
2011年11月18日
4、活动参加人员
11级志愿者、校长、部长等也都邀请了原助学部的3名志愿者。
五、活动流程
1所有在场的志愿者将首先自我介绍。
2.在名称识别游戏中，犯错者将受到相应的惩罚。
3、第二个游戏是问与答，同时选出几名志愿者进行分组，站在一张报纸上，由其他的志愿者进行提问脑筋急转弯。答错了会把报纸折起来，第一只脚踩在地上的人将受到惩罚。
五、活动物资
瓜子矿泉水水果等
建工心语助学部部长唐涛
2011年11月21日
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教育技术培训回顾之三
美好忙碌的时光悄然过去，在这里的工作已经完成了，回顾归纳自己工作中的问题，总结这一特点要求总结必须按照实践是检验真理的唯一标准的原则，我们应该怎么去写工作总结呢？有请阅读小编为你编辑的教育技术培训回顾之三，仅供参考，大家一起来看看吧。
你知道该如何写一篇优秀的范文吗？文档是我们信息交流的主要工具之一，范文在这种场景下的使用频率就越来越多了。范文的构思是我们写作的核心要素是我们提高写作能力的必要基础，经过收集，小编整理了“教育技术培训回顾之三 ”，阅读本文是您锻炼自我思考和沟通能力的一个有效途径！
不到一个月的教育技术中级培训，日子过得忙碌、充实而快乐。在培训的第一天就让我耳目一新、眼前一亮，它改变了以往的“填鸭式”教学模式，主讲刘老师很有名师风范，两位老师运用自己的智慧，创造了轻松愉悦的课堂氛围，设计了精巧的学习环节，让我们在享受课堂的同时，也学习了刘老师和丁老师言传身教带给我们一种新的课堂模式。短短的两天面授，老师和学员们有了初步接触，我们分组学习，争相发言，俨然像一群小学生。最近一个月来同组成员偶尔见面也不放过讨论作业的机会。工作一天已经累了，晚饭后还得上网挂时学习，在线讨论交流、共同提高。
一、在培训中，我认识到作为一名教师，提高自身教育技术能力迫在眉睫。网络、计算机作为新型的教学媒体，他们与学科之间的深刻联系，它们为教学创造的不一般的教学环境，这都是信息技术和学科整合的重要所在，信息技术改进课堂教学也会是当前教育改革的一个必要出路。对我们很多教师来说，本次学习很实用，很专业。对于我个人来说，收益不少。
二、培训形式多样，新颖有趣，着力于培养学员们的合作意识。特别是培训第一天分小组，取组名，想口号，设计海报、宣传语，准备才艺展示等活动。既有趣又能激发大家的创新思维，迅速树立团队合作意识，增强团队的凝聚力，为后续培训打下基础。培训当中的小组交流环节，增进了学员之间的感情，促进了彼此间的互帮互助。我们的主讲刘老师在其他环节采用的教学方法同样不拘一格，时常出新。讲授、研讨、自学、评价适时结合，让学员充分感受了教育技术应用的多样性，在学习体验中感悟了现代教育理念与运用信息技术支持教学创新的魅力，不知不觉中学习领会了新的教学模式和教学环境，课堂开放，气氛轻松。
三、在培训中，明白了把信息技术与学科进行整合，在这里我见识了很多信息技术和课程整合的鲜活案例，在集体讨论和辅导老师的点拨下，我进一步理解了信息技术对现代教学产生的重大意义，了解了信息技术和课程整合的优化方法。可以改变陈旧的教材观和教学观，改变教学环境、手段和方法，变革教学模式，也有利于面向全体同学，有利于学生获取信息，处理信息，提高学生自主学习的能力。几次作业设计我就是对我所任教的学科内容进行了单元规划，建立相关的思维导图，这更好地帮助我梳理了教学思路，加深了对教材的理解。今后我可以将这些知识运用到我的教学更广泛的实践中去。
四、从培训内容上来看，和我们平时的教学工作紧密联系，实用性很强。比如创建思维导图，规划主题单元，建立主题资源网站等一系列学习活动能梳理我们的教学思路，促使我们整合各方面的有力资源，更好的理解信息技术和课程整合的意义，为我们今后能将信息技术运用到具体的教学工作中打下了扎实的理论基础。培训中我还了解了中观教学设计的思想，在完成作业的过程中逐步研究如何把课堂教学延伸到生活中去，拓宽学生的视野，学习内容和学习方法，把“研究性学习”作为我们今后教学的发展方向。改变传统的评价学生的方式，利用“评价量规”来更好地评价学生的学习过程，让每一个学生都充满了信心，全心投入到学习中去，在学习中展示自己的才华。
通过本次培训，我想在今后的工作、学习中，做为一名老师，要不断的强化自己的学习意识，树立终身学习的观念，与时俱进，不断提高自身专业化水平。
高级教师履职总结之三
时刻过得太快，相信你也学到不少东西，是时候开始准备上阶段的工作总结了，通过工作总结，可以明确我们下一阶段的工作方向、工作目标。现在的你是不是因为工作总结而发愁？由此，小编为你收集并整理了高级教师履职总结之三仅供参考，大家一起来看看吧。
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通过参加此次初中语文远程培训，收获多多。专家的精彩讲座，字字珠玑，拓展了我们的视野,充实了我们的知识。与学员们的相互交流、学习，深受启发。此次研修，更新了教育、教学观念，拓宽了思路对新课程的认识与实践都有了一个质的飞跃，对自身的素质提高有很大的推动作用，本人受益匪浅。
培训是短暂的，但收获是充实的。让我站在了一个崭新的平台上审视了我的语文教学，使我对今后的工作有了明确的方向。这一次培训活动后，我要把所学的教学理念，咀嚼、消化，内化为自己的教学思想，指导自己的教学实践。要不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业知识。课后要经常撰写教学后记，对该堂课的得失有所记载，以便今后上课进一步提高。通过培训学习，我不断反思，结合自己的实际情况，得出今后努力的方向：
一、关注学生。
要使我们的工作是有效的、高效的，那就必须要先了解我们服务的对象——学生，他们需要什么？我们能为他们做些什么？应该站在“以学生为本”“以生命为本”的高度去为学生们着想，从而做到尊重生命。如果我们一味地按照自己的想法去灌输、高压，以分数来衡量，那样的教育教学工作将是低能、低效的。
二、关注课堂。
长期以来，语文教学费时多、见效慢，缺乏有效性，结合学校课题《农村初中高效课堂教学策略研究》进行研究。那么究竟什么样的课堂才具有有效性呢？
①教师必须设计正确的教学目标。要实现“有效”教学，就一定要确定正确、明确的教学目标，而教学目标的设定一定要根据不同年段的训练重点来进行，这样才能保证学生得到符合其认知特点的训练。这是我们的课堂有效地为学生服务的基础。
②教师必须有清晰的教学思路。课堂教学的成功与否，很大程度上取决于教学思路是否清晰。一般地说，学生对教材的学习主要是循着教师的思路进行的，因此教学思路就有了鲜明的实践性的特点。教学思路清晰，学生的思维也会渐渐清晰，从而获得有效的启迪。
③教师讲授需把握分寸。要实现课堂的有效、高效，除了要制定出正确的教学目标，更重要的是要在教学的各个环节渗透目标，老师设计的每一个教学环节，说的每一句话都要为教学目标服务。但是，如果老师的讲解过于面面俱到，太多太泛，学生听课时的思维就会处于“休眠”状态；如果老师又讲得太深太奥，学生就会处于“茫然”状态。因此我们在关注教学目标的达成时，还要注意学生认知的发展规律和特点，要做到“因材施教”、“因班施教”。这样才能使学生在教师恰当的引导下，渐入学文的佳境。
④教师应善于设计问题促进学生思考。提问是组织教学、启发学生思维的重要手段，能帮助我们探索并优化学生的认知结构。教师的提问一定要有指向性、向导性，向导学生的文化感悟，向导学生的品格修养，促进学生的思考。另外，教师还应善于运用教学话题，使课堂交流呈现多向性，这样有利于激发学生学习的主动性和创造性。
⑤教师应善于培养学生的审美情趣。对于文质兼美的文章，文中跌宕起伏的情节，鲜明的人物形象等构成的美好意境都需要教师的发现，更需要通过教师的引导让学生去发现。让学生因美识文，因美爱文。
三、关注教学策略的学习和运用。
这次研修的必修课都是教学策略，在教学中选择最优化策略。通过学习，我进一步认识到：语文是基础学科，更是人文学科。教学策略的有效运用对提高教学效率、激起学生兴趣、培养学生实践能力和创新精神是非常重要的。
四、关注语文思想方法的渗透。
一节好的语文课的教学，并不仅仅是让学生有效地参与教学活动，更重要的是要让学生学会语文的思想方法。首先我们要研读教材，从学生的实际出发，创设合适的问题情境，通过让学生猜测，探究的方法进行实践，提高学生的语文素养。
五、关注教学工作的反思。
加强教学反思，对本节教学及时反思，认真听取学生的反应和听课教师的评课建议，及时修改、补充、调整、完善教学设计和教学策略，这对教师的专业发展和能力提高是非常必要的。于漪老师曾说过：一个教师写一辈子教案不一定成名师，但是，一个教师如
果坚持写教学反思，几年以后很可能成为名师。我们要坚持写课后反思、阶段性反思、学期后反思和学年反思，在反思中成长、在反思中进步。
总之，远程研修培训即将结束，但学习提高永无终点。通过研修培训学习，我感到需要学习的知识很多。教无止境，学无止境！路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！
学生会活动总结范文
一寸光阴一寸金，时间流逝得飞快，这段时间工作已经进入到了完美收官的阶段，我们要开始腾出时间进行总结了，工作总结可以让我们发现规律，趋利避害，为我们的未雨绸缪做准备。我们如何动笔写一篇总结呢？小编花时间特意编辑了学生会活动总结范文，如果合你所需，不妨马上收藏本页。
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时光荏苒，岁月匆匆，回首过去一年，我们开展的一系列活动仿佛重现在眼前。活动主要分为朗诵演讲及知识竞赛、团委活动、大型文娱晚会等几大类，内容甚多、范围甚广。可喜的是，我院在诸多的活动中都取得了一定的成绩，但其中也暴露出一些不足，我院现将今年各系列活动总结如下：
一、朗诵演讲及知识竞赛
作为重庆大学仅有的五个文学院之一，我们学院的团委学生会深知本学院的特色优势，我们不断的巩固发展之一优势，在这一学年中，我们学院团委学生会以竞赛为形式，以锻炼为目的，以培养为宗旨，开展了相关的几个特色鲜明的主题活动，其中包括：PPT演讲比赛、方言诗歌朗诵比赛、无偿献血知识竞赛等。在这一系列的活动，使同学们开阔了视野，增进了友谊，加强了对语言知识的兴趣，促进了专业知识的运用。同时将语言文字的魅力一展无余。
在此基础之上，我们学院积极组织同学参与学校及重庆市的知识竞赛，演讲朗诵比赛，多人次在市级比赛中取得优异的成绩，打造文新实力。
二、团委活动
在这一学年，团组织活动取得了空前的进步，从团日活动，到部门之间建设，再到素质拓展认证工作，文新学院团委学生会这一年取得了较好的成绩，我们积极配合学校团委的各项任务，加强对学校团委文件的学习精神，将丰富多彩的团组织活动带到同学的生活中。
同时我们学院学生会结合自身的特色，加强对团委的建设和团组织活动的开展，规范团员行为举止，将班级建设和团委建设相结合，营造了良好的学院工作氛围。
三、大型文娱晚会
在这一学年中，文新学院承办了第五届青春之星风采大赛，虎溪校区元旦晚会，这也是文新学院第二年举办这两个晚会，一时传为佳话，受到了领导和同学的一致好评，展示出了文新学院团委学生会较强的组织调度能力。
同时我们学院团委学生会积极配合学校开展大型活动，积极参加学校组织的活动，倡议同学积极参加活动，这些同学在多次比赛中获得优异成绩，其中有青春之星，唱响虎溪大型歌唱比赛，环保之星风采大赛，我们都取得了优异的成绩。
四、其他活动
除了以上的活动之外，我们学院团委学生会还积极的组织志愿者爱心活动，例如虎溪敬老院之行，环保植树、组织无偿献血。我们积极配合学校开展春季运动会，趣味运动会。
在这一年中，文新学院团委学生会继承了传统优势，同时又拓宽了领域，在更大的平台上证明了我们，证明了文新实力，当然成绩只能代表过去，而且我们在进步的同时还面临一些突出问题。
五、总结教训 继往开来
当然，我们的工作在很多方面还有提高的空间，我们也发现了许多我们本可以不留下遗憾的地方。总体来说，我们存在的问题可以分为以下几点：
（1）准备不足：部分活动的筹划和准备工作并没有完善，导致在一些活动中出现了许多突发现象，而我们的干部却没有能事先考虑周全，应变的方法也不够灵活，使得我们的部分活动留有瑕疵。
（3）细节中缺少创新：在本学年，我院积极号召和鼓励同学们加强创新意识，也举办了例如干事培训、志愿者活动等创新活动。但是在一些已有的传统活动的开展中，我们的创新意识不够，部分的活动是按照以往留传下来的经验照搬，未能体现我们自己的特色。
针对以上的缺点，我们已经深刻的反思和总结，将失误的经历变做成功的宝贵肥料，相信接下来，我们开展的学生活动，一定能更加完善，更加受欢迎，更加丰富我院学生的学习与生活。
从200X年10月伊始到现在，我院学生会各部门团结一心，为着共同的目的不断探索、不断进步。这个过程中有过艰辛，但更多的是艰难后的欣慰。在以后的工作中，我们将吸取以往留下的宝贵经验，做到理论与实践相结合、细致与创新相结合。使这些具有独特意义的活动真正意义上推动我院的发展。
