一年级演讲稿三分钟6篇。
如何规划一份优秀的主题演讲稿呢？任何的限制，都是从自己的内心开始的，在我们要上台进行演讲时。演讲稿可以使我们更加紧密地结合演讲主题和观众的需求，这篇文章是我们从网络上认真筛选的优质“一年级演讲稿三分钟”文章，如果你觉得这份资料有用请将它分享给你的朋友和同事！
一年级演讲稿三分钟 篇1
一粒沙子就是一个世界，一滴露珠能够反映出太阳的光辉。请你走近《智慧背囊》，她为你开启智慧的天窗。一则小故事蕴含着大道理，一段小经历浓缩着生命的真谛。请你走近《智慧背囊》，她让你感受心灵的阳光。一段平凡的对话意味着伟大，一组生活的特写造就了永恒。请你走近《智慧背囊》，她引你步入生活的殿堂。
短孝灵动、真切、睿智、感人，是《智慧背囊》的特色；青春、活泼、真挚、真情、直爽，是《智慧背囊》的感怀。走近心灵，请倾听心灵的跳动；走近情感，请感觉情感的炽热；走近尊严，请体验尊严的高贵；走近宽容，请体会宽容的博大。
关注小草，请体味小草的执著；关注小鱼，请体悟小鱼的呼喊；关注生命，请咀嚼生命的坎坷；关注历史，请思考历史的静默。走近《智慧背囊》，就如同走进人生的旅程；走近《智慧背囊》，就如同走进时空的隧道。
佛家讲：一叶一菩提。农夫讲：一花一世界。但愿这叶这花，这草这树，给你送去心的度量，美的向往。
数学课前三分钟演讲稿（四）
感谢大家给我一个上台的机会！
俗话说：“台上一分钟，台下十年功。”如果一个人很有成就，不是别人给予的，更不是从天上掉下来的。是靠自己的努力、勤奋争取的。才能主要来自勤奋学习是不可猜疑的
每一个人的才能不是天生就有的，而是靠自己的勤奋努力而来的。比如说德国数学家、物理学家和天文学家高斯。他从小就酷爱学习，一生为科学事业做出了巨大贡献，但是如果他没有从小的勤奋努力学习，他也不可能成为著名的科学巨人。没有勤奋努力的学习是不可能有成就的。这样的例子有很多很多，可以说每一位有成就的人都曾努力学习、努力探索过。
学习的关键在于“肯学”和“敢学”。如果你的愿望是成为一名有成就、有才能让人敬重的人物，但你又不肯，或不敢去学习最终还是会一事无成的。居里夫人和她的丈夫为了证明镭的存，千辛万苦，冒着可能失去生命的危险，经过他们的勤奋、努力最终提炼出了十分之一克极纯净的氯化镭，并准确地测定了它的原子量，证实了镭的存在。这是一次多么让人惊叹的事实。正是居里夫人的肯做、敢做才证实了镭的存在。因此，要想成为有才能的人，就要从小“肯学”、“敢学”。
一年级演讲稿三分钟 篇2
一阵春风吹散了冬爷爷，迎来了春姐姐。春姐姐为沉睡了一冬天的大地换上了新装。
草地上的草发芽了，它们赶紧向春天姐姐打招呼。
河边的柳树也长出了新芽，在春风的吹动下翩翩起舞。
路边的花朵也争奇斗艳的开放。有黄色的茉莉花，白色的杏子和粉红色的桃子。看上去漂亮极了。
在远处的田野里，麦子穿着整齐的绿色新衣，排着队，仿佛在迎接春天的姐姐。
春姐唤醒了整个地球，使万物生机勃勃。
我喜欢春姐。我喜欢这个美丽的季节。
有人说，尊敬是一罐上等的女儿红，她在喝酒前就闻到了它的香味；有人说，尊重是一种芝兰，充满芬芳，感染着你，我和他；也有人说尊重是一杯茶。只有真正了解它的人，才能忽略它的沉闷，品味它的深情；我说过尊重是空气，不能一直逝去。
但是，不知是从何时起，“尊重”这个词竟一点一点地从我的脑海里消失了，直到有一天——
那天，我和几个伙伴走在路上，说说笑笑，不亦乐乎，青春的朝气在我们的举手投足间蓬勃，阳光洒在我身上，暖暖的，有点飘飘欲仙。然而，就在这时，走来了一位环卫工人，她看上去很年轻，头戴一顶凉帽，身穿一套略有泥浆的桔红色**，手上戴一双因污垢而有些发黑的白手套，拿着一只黑色塑料袋，在草丛中寻找着什么。我看着她，一脸不屑地大声对伙伴们说道：
“哼，看来还真得好好学习啊！要我到大街上捡垃圾，我非得羞愧而死。”“不，要是我的话我直接撞墙了！
”小秋似乎很赞同。“哈哈哈……”我夸张地笑了起来。
环卫工人的手停在空中，很快又掉了下来。她抬起头盯着我。她的低帽檐使她的眼睛深邃，好像永远看不透似的。我也微微昂起头，不甘示弱的盯着她，只见她的嘴唇稍稍动了动，好想要说些什么，但是她什么也没说，只是向我撇了撇嘴，意味深长的看了我一眼，又低下头，继续寻找着垃圾的踪影。
“哼”我冷笑了一声，心里却觉得不是个滋味——我在她的眼神里，明显看到了一种尖刻的讽刺。
我和伙伴们走在路上，眼前不断地浮现着那位环卫工人鄙夷的神情，顿时觉得胸口蒙蒙的，像有只脏兮兮的苍蝇在胸腔里嗡嗡飞转，我突然感到后悔了，我后悔自己竟如此狂妄的将别人的尊严踩在脚下！
方圆老师说：不要无知地嘲笑别人，不要肤浅地歧视别人。如果一个人总是嘲笑别人，他将失去尊严。
是的，一个不懂得尊重他人的人，不是因为无知就是因为缺乏教育，想想是谁失去了宝贵的尊严？是我，幼稚的我。
康延说：尊严是山，尊严是水。我总是要求尊重和尊严，但我没有发现只有尊重才能带来尊重；只有你不笑别人，别人不笑自己才是尊严。
我突然好想向那位环卫工人道歉，我要告诉她：“谢谢，因为你，我明白了什么是尊重……”
尊重是相互的，你付出多少，别人就给你多少，就好像空气，吸进去了还要再吐出来。
从那天起，我真的学会了尊重。
今天下午的第二节课是体育课。铃声刚响。潘先生要带我们下楼去做广播体操。突然，教室里传来一阵“嗡嗡嗡”的叫声，一只马蜂不知何时从教室的后门溜了进来。坐在最后一排的罗一高首先看到他喊：
“有马蜂啊！”同学们一听大惊失色，有的钻桌子，有的钻椅子，还有的把书包反戴在头上，都在想方设法躲避这个致命的“杀手”……
而马蜂却显得格外悠闲，它东闻闻，西瞅瞅，像一架轰炸机一样在同学们头顶上转来转去，好像是在寻找攻击目标。突然，它像发现了什么，竟朝我飞了过来，我紧张极了，心里不停地喊着：“别过来，别过来啊！
”但马蜂好像是瞄准了我这个“猎物”似的，在我的头顶上空、鼻子尖前不停地盘旋，好像在寻思着：“从**‘下口’更好吃呢？”我眯缝着眼睛大气都不敢出一口，心都提到嗓子眼了！
就在这关键时刻，只听见潘老师大声说：“同学们不要动，马蜂不蜇静止的东西！”说完，他顺手拿起一本书，悄悄地踱步到我的跟前，刚想出手——谁料那只狡猾的马蜂似乎发现情况不妙，被迫放弃了攻击任务，“嗖”的一下飞走了，然后静静地停留在窗玻璃上，看样子是等待下一个时机。
而这些都没有逃过潘老师敏锐的双眼，只见他紧步跟上，蹑手蹑脚地走到窗户前，慢慢地举起手中的“**”，以迅雷不及掩耳之势向马蜂拍去，只听“啪”的一声，马蜂像折了翅膀的飞机一样，晃晃悠悠地落到地上——坠机了！
全班同学先是一愣，随即齐声欢呼起来，教室里响起了雷鸣般的掌声……我也长长地舒了一口气，一直悬在嗓子眼的心终于放了下来。潘老师黑黝黝的脸庞上堆满了胜利的喜悦，犹如战胜的将军一般信步回到讲台……
我们的潘老师真是神勇啊！
一年级演讲稿三分钟 篇3
我心中的祖国
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！今天，我想和大家分享一下我心中的祖国。
祖国是我们生活的土地，是我们热爱的家园。她的山川，河流，人民和文化组成了我心中最美的画卷。
首先，我想说的是祖国的山川。我们的祖国是一个地势复杂的国家，拥有雄伟壮观的山脉和广袤辽阔的平原。北方的黄河，长江，南方的珠江，岭南的龙脊，西南的喜马拉雅山脉……这些壮丽的山川，谱写着祖国的地理之美。站在山巅，俯瞰大地，真是让人心旷神怡。
其次，我想说的是祖国的河流。祖国有着众多的河流，它们滋润着大地，孕育着祖国的繁华。黄河是我们民族的母亲河，它奔腾而过，不仅带来了大自然的力量，也创造了灿烂的文化。长江是我国最长的河流，它横贯南北，连接了东西，江南的美景和三峡的壮丽是它的独特之处。珠江是南方的母亲河，她像一条银带穿过了广州、香港、深圳，为我们带来了繁荣和希望。
再次，我想说的是祖国的人民。我们的祖国有着五千年的文明史，丰富多彩的民族文化是祖国最鲜明的特征。中国人民团结一心，共同创造了中华民族的伟大历史。从古代的伟大发明到现代的科技创新，中国人民始终以实际行动表达着对祖国的热爱与忠诚。
最后，我想说的是祖国的文化。中华民族的文化源远流长，涵盖了丰富多元的艺术形式，如绘画、音乐、戏曲、舞蹈等。中国的书法和绘画独树一帜，象征着我们民族的智慧和创造力。古筝、古琴、京剧、杂技等都是我国传统文化的瑰宝。这些文化的传承和发扬，使我感到无比自豪。
作为一年级的学生，我热爱祖国，热爱我的家园。我相信，只要我们团结一心，努力学习，将来一定能够为祖国做出更多的贡献。让我们一起为祖国的繁荣和富强而努力奋斗吧！
谢谢大家！
一年级演讲稿三分钟 篇4
小学一年级课前三分钟演讲稿篇一
一次去拜会一位事业上颇有成就的朋友，闲聊中谈起了命运。我问这个世界到底有没有命运?他说：当然有啊。我再问：命运究竟是怎么回事?既然命中注定，那奋斗又有什么用?
结果他没有直接回答我的问题，但笑着抓起我的左手，说不妨先看看我的手相，帮我算算命。给我讲了一能生命线、爱情线、事业线等诸如此类的话之后，突然，他对我说：把手伸好，照我的样子做一个动作。他的动作就是：举起左手，慢慢地而且越来越紧地握起拳头。末了，他问：握紧了没有?我有些迷惑，答道：握紧啦。他又问：那些命运线在哪里?我机械地回答：在我的手里呀。他再追问：请问，命运在哪里?我如当头棒喝，恍然大悟：命运在自己的手里!
他很平静地继续道：不管别人怎么跟你说，不管“算命先生们”如何给你算，记住，命运在自己的手里，而不是在别人的嘴里!”是的，这就是命运。现在请同学们看看你自己的拳头，你会发现你的生命线有一部分还留在外面，没有被握住，它又能给我们什么启示?命运绝大部分掌握在自己手里，但还有一部分掌握在“上天”手里。古往今来，凡成大业者，“奋斗”的意义就在于用其一生的努力，去争取。
小学一年级课前三分钟演讲稿篇二
大家好，我今天给大家讲一个故事叫：一面镜子
一个年轻人正值人生巅峰时却被查出患了白血病，无边无际的绝望一下子笼罩了他的心，他觉得生活已经没有任何意义了，拒绝接受任何治疗。
一个深秋的午后，他从医院里逃出来，漫无目的地在街上游荡。忽然，一阵略带嘶哑又异常豪迈的乐曲吸引了他。不远处，一位双目失明的老人正把弄着一件磨得发亮的乐器，向着寥落的人流动情地弹奏着。还有一点引人注目的是，盲人的怀中挂着一面镜子!
年轻人好奇地上前，趁盲人一曲弹奏完毕时问道：“对不起，打扰了，请问这镜子是你的吗?”
“是的，我的乐器和镜子是我的两件宝贝!音乐是世界上最美好的东西，我常常靠这个自娱自乐，可以感到生活是多么的美好„„” “可这面镜子对你有什么意义呢?”他迫不及待地问。
盲人微微一笑，说：“我希望有一天出现奇迹，并且也相信有朝一日我能用这面镜子看见自己的脸，因此不管到哪儿，不管什么时候我都带着它。”
白血病患者的心一下子被震撼了：一个盲人尚且如此热爱生活，而我„„他突然彻悟了，又坦然地回到医院接受治疗，尽管每次化疗他都会感受到死去活来的痛楚，但从那以后他再也没有逃跑过。
他坚强地忍受痛苦的治疗，终于出现了奇迹，他恢复了健康。从此，他也拥有了人生弥足珍贵的两件宝贝：积极乐观的心态和屹立不倒的信念。
想把握好自己的人生和命运的人，一定要有乐观和坚强的品质，因为乐观和坚强是掌管人生航向的舵手，是把握命运之船的动力桨。
小学一年级课前三分钟演讲稿篇三
亲爱的同学们：
大家好!
曾看过这样一段话：小鸟说：我从天空中飞过，但天空中没有留下我的痕迹。泰戈尔说，天空中没有留下我的痕迹，但我已飞过。同样的状况，却有两种不同的态度，相信后者的态度更能赢得大家的认可。其实生活是一面镜子，你对他笑，他就会向你露出笑脸，你对它哭，那么你最终只会收获沮丧的心情。这就是我要演讲的——乐观的生活态度。
或许有人会抱怨说，上天是如此的不公平，努力奋斗多年的我到现在为止还是一个经理助手。寒窗苦读十二年书的我，最终还是没能考上理想的大学。然而，这些抱怨无法改变现实，只能加重自己的烦恼，何不以积极乐观的心态看待呢?
相反的，正如我们熟知的林肯先生，在遭受24岁经商失败，26岁爱人死去，27岁精神崩溃，中年时代多次竞选参议员和副总统，却均以失败告终，可面对如此多的打击与磨难，他始终没有放弃自己的梦想，而是以积极的生活态度应对这些不如意，最终他成为美国第十六任总统，正是这积极乐观的生活态度，让林肯最终实现自己的理想。
相信，假若没有积极乐观的生活态度，摔残肢体的桑兰，高位截肢的张海迪，生命中没有光明与黑暗的海伦.凯勒，他们同样不会有灿烂的人生，也就不会赢得世人的尊重与赞美。
亲爱的同学们，虽然我们无法预知下一秒会发生怎样的事情，但相信只要我们持一种积极乐观的生活态度，我们生活一直是快乐的。所以，即使有一千个理由哭泣，也要为自己找出一万个理由微笑，这样，我们的生活就会充满更多的阳光和快乐。
一年级演讲稿三分钟 篇5
尊敬的评委、亲爱的领导们，大家好！我是一名热爱教育事业的年轻教师，今天我很荣幸能够站在这里，向大家展示我作为一年级教师的竞聘演讲。
作为一名一年级教师，我们肩负着培养学生基础知识和良好习惯的责任，也是孩子们人生路上的第一位引路人。我相信，作为一名合格的一年级教师，不仅仅要有教育专业知识的扎实掌握，更需要有独特的教育理念和方法。
首先，我坚信教育是一种播种和培育的过程。每个孩子都是独一无二的个体，他们有着各自的兴趣、天赋和潜力。作为一名教师，我们需要通过了解学生，寻找他们的优势，并引导他们走向光明的未来。我会花时间与每个学生交流，了解他们的兴趣和需求，因为只有了解他们，才能更好地满足他们的需求。我会把课堂设计得生动有趣，注重启发学生的思维，培养他们的创造力和问题解决能力。
其次，我注重激发学生的学习兴趣和自主学习能力。学生在一年级的阶段，他们对新事物怀有求知的热情，也会受到环境的影响。我会利用多样化的教学方法，创造积极的学习氛围，让学生享受学习的过程。我会引导学生发现知识的趣味和实用性，激发他们主动学习的动力。我会给予学生足够的探索和实践的机会，培养他们良好的学习习惯和自主解决问题的能力，使他们在长期的学习中保持对知识的持续探索和追求。
最后，作为一名一年级教师，我认为对学生全面素质的培养非常重要。我将注重培养学生的思想、德育和品行。我会通过课堂上的爱心沟通和言传身教，引导学生培养正确的价值观和积极向上的人生态度。我将积极参与学生的全面发展，组织和参与丰富多彩的课外活动，培养学生的团队合作精神和社交能力。我相信，只有在一年级的阶段，我们为孩子们树立了正确的人生观和价值观，他们才能在将来的学习和生活中更好地适应和发展。
亲爱的评委、领导们，在这个竞争激烈的社会，教师不仅仅是传递知识的人，更应该是孩子们心中的明灯，是他们成长道路上的朋友和导师。作为一名一年级教师，我将以崇高的使命感和无限的热爱投入到教育事业中，培养出一批有爱心、有思想、有潜力的孩子们。
最后，感谢大家给我这个机会，无论结果如何，我都会努力去做，去实践我的教师梦想。谢谢大家！
一年级演讲稿三分钟 篇6
言语只是在一定时期内发生的一种活动。对于这项活动，演讲者应在各方面做好充分准备。下面是x为大家整理了一年级小学生演讲稿三分钟3篇，希望能够帮到你。小学一年级学生演讲3分1
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好！我是一年级二班的杨昊霖。今天，我为大家演讲的题目是。
一大早，当我们轻轻打开教室的窗户时，阵阵清香扑面而来。这是春风中花草的芬芳，这是春风中泥土的芬芳。吮吸着春天的露水，我们兴奋、快乐，对校园充满了爱。
但如果这时，一个食品袋从天而降，落在整洁的道路上，我们的心情又会怎样?我们学校xx多名学生，一人扔一张纸，校园中美丽的草坪就会被纸屑压得喘不过气来。你可能会说，这不是有点垃圾吗？
有那么严重吗?我说：有!
很多学生会把成品食品袋扔进下水道的排水口，看不见却不烦。但日积月累，碎屑就会像一堵墙一样把排水口堵的密不透风。那后果将不堪设想。
老师曾经说过这样一句话：校园是我的家，健康取决于每个人。校园不仅是我们学习知识的地方，也是我们的另一个家。这是一个充满书香的世界。
我们应该像爱自己的家一样爱美丽的校园，净化美丽的校园。很简单的动作，弯弯腰，把看到的纸屑捡起来，3秒钟都不到;挥挥手，把墙壁上的污迹擦干净，只要5秒钟;动动脚，绕开草坪多走点路，10秒钟就够了……。
那时，当你走进校园，你会被迷人的景色所吸引。现代化的教学楼前郁郁葱葱的树木，干净整洁的地面……漫步在校园里这一派绿景之下，你一定会感到精神舒畅，心旷神怡。
同学们，一同加入“弯弯腰”活动中吧，随手捡起每一片纸屑，擦净每一扇窗户，用我们的双手，用我们的行动，共同创建宁安四小绿色校园。
春天已悄悄地来到了校园，同学们，行动起来吧!从我做起，从现在做起，用我们的双手，为校园披上绿装，让校园的花儿更红，草儿更绿，树儿更茂密。时刻牢记：校园是我家，卫生靠大家!
谢谢您！一年级学生演讲3分2秒
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好!
今天我演讲的题目是。
同学们，你们知道什么是责任吗？
所谓的责任心，就是指每个人对自己和他人，对家庭和集体，对国家和社会承担应有的责任认识 ，情感和信念，以及与之相应的自觉态度。
其实责任心也就是一种良好的习惯行为，是一种很重要的素质，要做一个有责任的小学生，就必须做到对自己负责，对他人负责，对社会负责。
学生，一个有责任感的人，不是要讲责任感，而是要在具体行动中体现出来。一个负责任应该分清是非，知道该做什么和不该做什么。
作为学生，我们该如何承担起我们的责任呢?课堂上认真听讲，努力学习就是对自己学习负责的表现，也是尊重老师劳动的有责任心的表现;我们每天认真做广播操，就是对自己有个健康体魄负责的表现;犯了错误，能够主动承担自己该负的责任，及时改正，弥补过失，也是对自己负责的表现;课间不大声喧哗，保持安静，是对自己与同学的健康负责的表现;友爱同学，见到同学有困难主动帮助，是对同学有责任心的具体表现。
平时注意勤俭节约，不乱花钱，孝敬父母，帮助父母承担一些力所能及的家务活，主动完成父母交给的任务，是对父母、家庭负责的表现;随手关掉哗哗流淌的水龙头，主动弯腰捡起地上的废纸，放学时主动关好门窗，是对集体、对学校负责的具体表现;爱护社区公共设施，遵守社会公德，是对社会负责的表现;认真参加升旗仪式，唱好国歌，是热爱祖国、对国家负责的表现。
同学们，在我们的生活和学习中，有很多小事都能体现一个人的责任感。一个道德情操差、责任心强的人，不能受到他人的关爱，不能真诚地与他人合作，不能适应未来的社会。只有责任心强的人才容易成功。
同学们，让我们从身边的点滴做起，从每天必须经历的小事做起，培养自己的责任心，养成一种良好的行为习惯，把责任心渗透到我们全身的每一个细胞，成为一种习惯，让强烈的责任心和良好的行为习惯改变我们的一生，成为当今社会有用的人，一个有责任心的人。
我的演讲完毕。
谢谢您！一年级学生演讲3分3秒
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！我是一年级一班的宋威衡。我今天演讲的主题是。
我爱读书，从小就爱。妈妈说在我出生之前，当我遇到一本好书时，妈妈会先买。一是在肚子里念给我听。另一个是让我长大后自己读。
也许在妈妈肚子里时，我就受到了读书的熏陶。据妈妈说，我四岁时还写了一首诗：
月亮，你一个人在天上怕不怕，
快下来，让我抱抱你吧!
月亮，你一个人在天上跟谁玩?
快下来，让我跟你玩儿吧!
小时候，我常问爸爸、妈妈一些有趣的问题“为什么我们有影子?”、“为什么天上的星星掉不下来?”爸爸、妈妈总是耐心的给我讲。
我问他们“为什么你们什么都懂?”妈妈说“看书看得呗!等你长大了，会看书了，肯定比我们懂的还多!
”于是，在每个夜晚，在我临睡前，妈妈总是给我读上一会儿书。我经常是伴着读书声进入梦乡。
现在我长大了去上学。在老师的帮助下，我学会了自己阅读。于是我经常缠着妈妈给我买书、帮助我读书，不断在书里汲取“营养”，丰富了自己的知识，学会了做人的道理。
读书，让我知道祖国的疆域辽阔，让我知道祖国的大家庭里有56个民族;读书，让我勤劳勇敢乐于助人，让我知道什么是丑恶，什么是善良。
同学们，让我们一起读书吧！读书会使我们快乐！读书能使我进步！有了书，我们的明天会更好！
谢谢大家，我的演讲完毕!
