[方案]致同学悼词范文900字。
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在这个悲痛欲绝的时刻，请允许我代表边明生前的同学和朋友用我们泣血的心声告诉她饱经风霜的父母和热爱她的`兄弟姐妹们，亲属们：此时此刻，我们的心和你们一样在流血，和你们一样的难过和悲伤。小边，你为什么连句告别的话都没有留下，就一个人匆匆走了？你睁开眼睛再看我们一眼吧！多少好朋友都来看你，都来为你送行了！可是我们来晚了，我们来得太晚了！记得那年送你出国学习，我们心里默默地为你祝福，都盼望你能早日平安回国再次重逢。
那种别离毕竟是暂时的，可是这一次，你走得太快了，盼归竟成了永别。我们再也见不到你那纯洁的面容，真挚的微笑和充满活力的身影，再也不能和你面对面地谈心了，我们不明白生活为什么这样不公？我们多么希望你能好好活着，哪怕一年见上一面也行。就是到了今天，面对你安详的遗容，我们仍无法相信也不能接受这个残酷的事实，永远不能！
任何言词在此时都显得苍白无力。但是小边，你醒一醒，我们一定要让你知道你的朋友们是多么的敬重你，热爱你，因为你是个不平凡的人。你的一生就象一束阳光，照亮了你周围的世界。在多少朋友遇到困难，需要帮助的时候，你都伸出了热情的双手，给予了无私的帮助。失去了你，我们的生活无论如何都不会是原样，因为我们的心已经被这个噩耗带来的巨大悲痛压出无法平复的裂痕。你的离去使人们失去了一位良师益友，失去了一个知心的好朋友。并给我们所有活着的朋友留下了永远的遗憾和无尽的悲哀。
我们永远不会忘记：生前的你是多么的朴实无华，平易近人和谦虚谨慎，我们永远不会忘记你的音容笑貌，不会忘记你的正直无私，不会忘记你的纯洁无暇，不会忘记你高尚的人格和优秀品质。让我们再看你一眼，把你的形象永远记在心间，让我们最后一次告诉你：你的精神不死，你的浩气长存！
安息吧！亲爱的好朋友边明，我们将永远怀念你，相信在来世，在天国的花园里，我们一定会再次重逢！
精选阅读
公司元旦活动方案1000字
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晚会主题：
总结表彰庆祝元旦迎接新年答谢联谊
时间
年月日下午：
地点
开元名都大酒店竞潮厅
筹备安排篇
一、参会人员安排：
总人数：人
街道领导：人
外协单位：人
特信公司：人
村委：人
本公司参会人员根据人力资源部月日提供的名单如下：
集团公司：人
公司：人
公司：人（含演员、获奖通讯员）
金华：人
注：本公司参会人员为公司班组长及以上管理人员、行政办公人员、具有大专以上学历的公司员工以及获得表彰的员工等，总人数为人左右
二、获表彰人员名单
年度优秀管理干部、优秀员工名单由人力资源部提交；
年度优秀通讯员名单：
控股（集团）通讯组
公司通讯组
公司通讯组
三、文艺晚会安排：
主持人
节目安排：
弦乐四重奏
《春节序曲》、《喜洋洋》、《步步高》等
演奏：
舞蹈（4）
《开门红》
演员：等7人
男声独唱（8）
《举杯吧，朋友》
演唱：
小提琴独奏（8）
《新疆之春》、《花好月圆》
演奏：
女声独唱（6）
《但愿人长久》
演唱：
杂技（10）
特邀节目
男声独唱（6）
《神奇的九寨》
演唱：
歌曲（8）
《好运来》、《好日子》
演唱：
歌曲（8）
《向天再借五百年》、《中国功夫》
演唱者：
男声独唱
《请让你爱我》
演唱：
女声独唱（5）
《掌声响起来》
演唱：
小学写字活动方案1500字
小学写字活动方案【篇1】
一、指导思想
为了继承和弘扬中华民族的优秀传统文化，提高学生自身的素养，促进学生身心发展，即进一步提高素质教育的质量。在课程设置的基础上，我校把识字与写作作为学校教学的重点之一，并将其开发为校本课程。 通过“面向全体，全员参与”的识字写字活动进一步激发学生写字的兴趣，培养学生良好的识字写字习惯。
从读写入手，从低年级做起，达到强化内在素质、塑造外在形象的目的，从而促进学生的全面发展。
二、调查分析自从去年执教一年级以来，我发现学生识字写字习惯的培养与十年前相比有了较大的不同，培养效果不明显，具体表现有以下几个方面：
1、姿势不正确爱动是低年级学生的显著特点，但是现在的一年级学生坐在教室认真听课的时间最长不会超过10分钟。写字时，学生有的趴在桌子上，有的半跪半蹲在凳子上，还有的甚至站了起来……无论你是采用奖励的方法，还是批评的方式，他们顶多坐正写一会，不长时间后又恢复老样子。在写作教学中，我首先教会学生正确的握笔姿势，并时刻提醒学生养成良好的写作习惯。
可是，在我巡视学生写字时发现有的学生又铅笔往前倾斜写字，更甚者全拳握住铅笔书写……而我多时苦口婆心的努力则付诸东流。
2写作不规范。在写作教学中，我们采用多种方法引导学生读写。学生们还通过空书练习、红色素描和临时写作，掌握了书写的顺序和人物在田野空间中的位置。但在完成课堂作业时，学生又“重拾”原来的书写习惯，例如：
写“口”字时，有的学生画圈，有的学生先写竖折，再写横折，两笔完成……总之，大多数学生完全不按书写规则写字，只是按照自己以往的习惯“画字”。这些现象十年前才出现在个别学生的教学中。经过一个月的教育和改正，学生可以改正。但是，在现在的学生身上，这些现象则成为普遍现象，一个学期结束时仍大量存在。
我和同事们甚是焦虑，为什么会出现这种现象呢？通过不断地调查研究，我发现出现这一问题的原因有以下几个方面： 1、班额过大我所任教的学校是一所农村小学，一年级共有三个班，每个班有近70名学生，班级人数已经超过了实施素质教育的有关规定。
这么大的班级规模既不适合班级管理，也不利于教育教学。而造成这种大班额的原因是学校没有充足的教室，也没有足够的教师，特别是**、体育、美术等学科专职教师。2学前教育质量低下。我们镇上只有一所公办幼儿园（有些镇没有）。
）。然而，大量的民办幼儿园只追求效益，却忽视了幼儿的年龄特征。例如：
学习幼儿园一年级教学内容；有的幼儿园为了迎合家长的喜好在中班就有大量的写字练习。再者幼儿园的师资参差不齐，有的教师连基本的幼儿教学理论也不懂，有的教师只是初中毕业，自己对知识的掌握模棱两可，缺乏系统的理解……更甚者有的幼儿园只为看孩子而存在，孩子在教室里愿干什么就干什么，只要不哭、不出事就行。 导致幼儿园出现这一现象的还有家长的盲目需求。
有的孩子两周岁就被家长送入幼儿园，其目的只为了看好孩子，孩子不出事，其它都是次要的。在农村，大部分家长只重视写字、算术教育，他们每天关注的是孩子认识了几个字，会写几个字，能算几道题，而忽视了孩子学习习惯的培养。这就使部分幼儿园为了生存而去迎合家长，多教孩子识字、写字、算术。
即使有的幼儿园开展**、体育、美容教育，由于缺乏专职教师，这方面的教育也不到位。 因为以上的原因，致使孩子不懂怎样上课，上课时坐不住、站不住、爱说话，特别是写字时姿势不正确，照着字画字。
3、 我校以每天下午第一节识字课为基本活动时间，开展以下练习：
1要进行识字教学，了解汉字的结构和构成，培养学生的观察分析能力和语言表达能力，为写作做好准备。
2掌握书写的基本方法，写出好的铅笔字，培养学生的汉字书写能力，巩固识字教学。
三。写作时，要训练正确的姿势，促进学生的身心发展。 通过识字写字活动，让学生由学会变为会学，由学写变为会写，从而让学生乐于写字，善于写字，并最终会写字。
四、实施步骤
为确保活动的顺利进行，制定以下步骤：
（1） 活动准备1、教师学习相关知识，进一步了解识字写作相关教学理论，准备相关教具。2学生应准备好学习工具，尤其是田字书。
（2） 活动实施1。语文教师利用课堂教学开展识字和写作活动。2.使用读写和写作课进行练习。三。我们应该在识字和写作方面互相交流，及时调查教学进度，调整教学内容。
4整理期刊资料，撰写活动总结。
（3） 全体语文教师相互交流，互相学习，为今后的教学积累经验。2组织活动数据，分析数据，写出活动的收获。三。写关于识字教学的文章。
五、课例展示识字写字教学过程
（一）教学目标： 1、认识“包、饱、泡、吐”四个字，并正确书写。2培养学生正确的坐姿和握持姿势，激发学生的写作兴趣。
三。通过示范指导，提高学生观察、分析、比较的能力，学会欣赏美。
（2） 教学重点：通过本课程的教学，巩固正确的坐姿和握持姿势，激发学生的写作积极性，使学生能够正确地理解和书写。
（3） 教学难点：横钩和竖钩的书写方法。
（四）教学过程：
a、课前交流，欣赏引趣导入：引导学生欣赏书法作品，让学生在欣赏中陶冶情操，初步感知“书法”的概念，激发识字写字的兴趣。
b、复习双姿，做好准备 1．复习坐姿：身正、肩平、臂开、足安。2复习姿势：一只脚，一拳，一寸（三一）。 3．齐唱《写字歌》。
c、指导写字，掌握技巧（一边认一边写） 1．揭题：今天我们学习写识字中的4个生字。 2．学习并写“包”。
（1）观察：什么结构？怎样读？
能组什么词？ （2）指导练写“包”。你认为哪一笔比较难写？
先让学生说“包”的笔顺。教师再示范写“包”字并讲解。然后学生练习描红、仿写。
教师检查指导（随时提醒学生注意姿势）。 （3）师生互动：对学生写字情况进行评价，适时点评，对书写规范的同学进行表扬。
（4）小结：独体字要写得适中，放在中间正好，难度大的笔画要写正确、端正。 3．学习并写“饱、泡、吐”。
（1）观察比较：饱和泡与“包”有什么区别？怎样读？
如何组词？ （2）“饱”的左右两边的第二笔要持平，右边“包”的最后一笔要写得饱满，起笔要对齐“勹”的撇尖； （3）“泡”字要左窄右宽。 （4）“吐”字的“土”上横短，下横长。
左嘴的位置要摆放得当，上下不要太远，这样人物的布局才能美观。 “饱、泡、吐”三个字逐个读，教师在黑板上范写，边提示注意点，然后学生描红、仿写，再自己练习写2个。教师巡视指导。
初评，再练习，再评。对学生写得好的字和写得有进步的字要及时给予肯定，鼓励学生把字越写越好。
d、创作练习，巩固兴趣（拓展练习） 1．学生完成书签 （1）老师给学生看自己制作的书签，欣赏。 （2）学生自己完成书签。 要求：
注意坐的姿势和写的姿势，书写时一气呵成，不能看一笔写一笔，写完了在书签上写下自己的名字。 2．教师巡视、指导。 3．欣赏、交流。
互相学习，互相欣赏。4展示作品：给你喜欢的人或老师。
e、 我们写课堂总结，要有正确的姿势，写作要认真，要完整。我们可以一直写作，到处练习，但不要乱写。俗话说“字如其人”，我们的汉字横平竖直，就像做人要堂堂正正。
我相信只要我们努力学习，在老师的指导下，在不久的将来，我们班一定会有伟大的书法家。
六、检查措施 1、对教师的识字写字教学检查分别有备课检查、课堂教学定期与不定期检查、整理分析的资料、经验交流等 2、对学生的检查：每周检查一次写字本，定期进行书法比赛，举办书法展示等。（检查结果分别记入班级考核和教师考核。）
小学写字活动方案【篇2】
一、活动意义
写字是人的一项重要基本素质。写字教学是学校教育工作中的一项重要内容，它具有育德、启智、养心、健身、审美的功能。《语文课程标准》指出：
写作教学应注意引导学生的写作姿态，引导学生掌握基本的写作技能，养成良好的写作习惯；能熟练用硬笔熟写楷书，书写规范、端正、工整；硬笔书写楷书，行款整齐，并有一定的速度；能用正楷书写，并能体会汉字的美。课程标准的是实施课程改革是实的重要体现。因此，振兴写作也是推动课程改革是实的需要。小学阶段是一个重要的发展时期，抓好小学阶段的写字教学，促进学生良好的写字习惯、写字品质、写字技能的形成，这对培养和塑造具有全面素质的未来公民将会产生积极的影响。
二、指导思想
以连教研【2009】3号和赣教研【2009】5号文件精神为指导，贯彻落实“2012赣榆县书法教育推进会议”活动精神，切实加强我镇“振兴写字行动计划”的落实，促进学生写字的兴趣，全面提高我镇小学学生写字质量，培养学生“规范写字，写漂亮字”的良好书写习惯，提高学生的书写能力，进而促进小学生综合素养的整体提高。
三、行动目标
（一）整体目标
1要大力开展写作课教学研究，搞好写作指导课，保证写作课的指导和训练效率，提高写作教学质量。
2养成正确的写作姿势和良好的写作习惯。掌握一些常用的汉字基本笔画及使用方法
三。加强课内外结合，科学合理地进行写作训练，锻炼学生的写作能力。各学科共同努力，使学生养成良好的写作习惯，逐步提高写作速度，努力提高写作水平。
4、陶冶情操。学生从小掌握汉字的书写技法提高书写技能，从写好字到写美字中发现美，进而去创造美，在创造美中体验成功的快乐，在快乐中修身养性，陶冶情操。
力争通过全体教师、学生共同努力，整体推进，2013年达标率30%，2014年达标率60%，2015年达标率100%。
（二）目标分解
1、石桥小学力争2013年底通过县写字达标学校验收，其他完小和教学点力争2014年底通过县写字达标学校验收。
2、2013年：教师双姿达标100%，三字过关达50%，40%的语文教师胜任写字教学。95%以上的学生双姿正确规范，30%以上的学生书写基本入体，全镇培养100名写字标兵，创建10个写字教育成绩突出的先进班集体。
3、2014年：教师三字过关率达85%，80%的语文教师胜任写字教学。建立一支写作教学研究团队，积极开展写作教学工作，力争在省，市出版一定数量的**。
100%的学生双姿正确规范，60%以上的学生书写基本入体，造就一批书法能手，力争在各级各类书法竞赛中获奖。
3、2015年：教师三字过关率达100%，100%的语文教师胜任写字教学。建立一支高素质的写作教师队伍。
100%的学生通过写字达标测试，实现全镇写字无差生，有一大批学生熟练掌握软硬笔书法书写要领，并在级别的书法比赛中获奖。
四、领导小组
成立石桥镇中心小学“振兴写字行动”领导小组，具体落实“振兴写字”实施工作，组织开展各项活动。
组长：霍介传
副组长：赵乙利张波
成员：孟凯、张安志、刘家部、王笃强、张庆、张兵
张涛张守佩姜军苏同双伞家学
五、活动步骤
第一阶段：宣传启动阶段（2013年3月）。
营造一个良好的“振兴写字行动”氛围。利用校长会、教师会、学生会，认真学习领会市、县“推进写字行动计划”，制定具体实施方案，利用多种场合、各种机会向师生、家长宣传活动的意义，迅速启动实施。
第二阶段：活动实施阶段（2013年4月-2013年6月）。
（一）校本培训
1开展全员培训，让每位老师了解书法的基本知识，掌握基本的书法技能。每学期安排一次书法教学专项培训活动。
2开展重点培训，对语文教师提出高要求。
3、实施提高培训，邀请书法行家来校讲课指导等，帮助教师不断提高书法水平。
（二）强化训练
1规范写作教学，增强写作意识。
养成良好的写作习惯和正确的写作姿势。掌握执笔、运笔方法。面向全体学生，做到“人人抓，抓人人”。
2组织有写作能力的教师对学生进行集中培训，
时间：每天上午30分钟。
老师：每个班都有一名写作教学导师。班主任给予支持配合，校领导负责检查落实。
教材：每节课以语文教材和练习册为基础教材，统一每节课的文案。
以基本笔画和间架结构为基础。
（三）常态练习
以语文教材、《习字册》为教学依据，以每天下午15分钟和每周一节40分钟写字课为主，以语文课教学为重点，其他学科教学积极配合，抓好小学阶段写字教学的全过程，初步掌握汉字的书写方法，逐步做到写字正确、端正、整洁。
（四）整体推进。
1、指导教师将写字课所写作品在班级展出，每周举行一次。
2、学校每月进行一次写字评比验收，同时进行写字竞赛，凡是成绩评为优秀的同学，可以获得学校的“写字标兵”称号，优秀班级授予“写字达标班”称号，每学期评比一次优秀指导教师。
三。学校对每学期的作业进行规范化的评价和验收。
4、中心校每学期举行一次写字比赛，分别评选写字优秀班级、写字达标班级，给予一定表彰奖励，并和教师职责考核挂钩。
5对不符合写作教学要求的班级和学校，要向全镇公布。
第三阶段：成果展示与评价阶段（2013年9-10月）。
采取展览、评比等形式宣传教学成果。
创建一个写字成果展示平台。开辟展览阵地，以走廊、墙壁为书画展示阵地，定期展示学生作品；定期开展竞赛，平时积极参加教育部门组织的书法比赛，通过比赛展示学生的成绩，激发学生的学习兴趣；开设校际交流平台。
六、行动策略
1、建立组织，加强领导。
为推动振兴写字活动全面开展，提高活动的实效性，各校要成立“振兴写字行动”领导小组，制定出科学合理的学校“振兴写字行动计划”，分工明确，责任到人，层层落实。
2、优化环境，营造氛围。
各校要充分挖掘本校资源，营造浓郁的“振兴写字行动”氛围。班级设立写作专栏，校舍文化长廊，开辟场所，定期展示广大师生的写作作品。
三。建立规章制度，从整体上提高写作能力。
（1）建立教师“三字”过关制，实施“123”工程（即教师每周必须练写100个毛笔字、200个粉笔字、300个钢笔字），促使教师刻苦练字，写出一手正确、规范、工整、美观并有一定速度的楷体粉笔字、钢笔字和毛笔字。中心校将于每学期末对每位教师进行“三字”达标验收，并将成绩纳入教师职责考评中。
（2） 建立学生个人写作资格制度。让学生马上练习写作，在平时的写作教学中加强训练，不断提高写作水平，人人达标，作业质量不断提高。
（3）建立《写字优秀学生评价标准》。为优秀写作学生提供发展机会，挖掘学生写作潜能，形成书法专业学生。
（4）加强写字教学管理，建立《写字先进班级评价标准》。以此建立人人写好字的良好氛围，形成齐抓共管的管理格局，充分调动学生自主合作互助的积极性，培养良好的集体主义思想。
4、开展活动，整体推进。
创造性地开展多种形式的写作活动，以活动为主要载体，培养学生的写作兴趣，提高写作技能。广泛开展“写字月赛”活动，中心校将对教师进行三字达标验收，每学期组织对学生写字检测评估1—2次，评估结果计入学校管理考评档案。
2013年2月
小学写字活动方案【篇3】
4开展一系列写作教学主题活动。
设计生动生动的活动，培养学生的写作兴趣，激发学生练习书法的积极性。根据不同班级学生的实际写作情况，加强汉字指导，帮助学生克服困难，提高写作兴趣，增强写作成功感。要开展多种形式的活动，优化写作氛围，促进学生水平的提高。
每学期举行两次写字比赛，评选“星级”写字能手（学生写字按十星级评比），举办一到两次学生书画展。开展写作讲座、工作展览、参观书画展览等。
5.添加用于编写教学的标准化工具。
为了提高学生的写作质量，我们应该控制自动铅笔的使用，限制使用圆珠笔、水笔和涂改液。学生应适当控制使用橡胶和其他涂抹工具；从细心入手培养学生认真的书写态度，引导学生专心书写，最大限度地降低写字的出错率，从而逐步使学生养成良好的写字习惯。各年级要使用规范的写字教学课本和临摹字帖。
6做好教学经验总结的写作。
语文和写作教师坚持每学期对课堂写作工作进行具体总结。加强写作教学的日常管理，使之规范化、制度化、有序化。
7开展写作教学成果展示活动。
每学年组织一至二次书法比赛或抽查，打造书法展示平台。开辟展览阵地，以走廊、墙壁为书画展示阵地，设立书画画廊，定期举办作品展。学校和班级为师生的优秀书法作品开设窗口或专栏。
组织评比，评选优秀单位，通过示范、观摩、网络宣传等方式展示教学成果。
8、评价与表彰
建立学生写字十星等级评定制。为优秀写作学生提供发展机会，挖掘学生写作潜能，形成书法专业学生。
考核对象：学校在校生，按班级进行考核。
考核方法：
（1）、不定期考核主要内容：
①定字姿势：每两周1—2次利用写字时间进行不定期的考核，凡班内有1人姿势不合格减1分，汇总每月考核情况。
②写字水平：每月随机抽查1—2次作业情况，特别对写字优胜班、优秀班进行抽查，作业情况不佳，取消获奖资格。
（2）、定期考核主要内容：
每学期按学校规定的书写内容进行一至两次检测，要求在规定时间内完成，由教务处统一组织批阅、考核，如有不真实情况作零分处理，缺考的应补考。如有特殊情况向教务处说明情况，无故缺席的学生将被视为不合格。
（3） 建立写作教学活动档案。每班建立学生成长档案，有目的地收集学生成长和发展的相关材料、作品，同时也包括对学生成长过程的记录，如学生本人、教师、同伴和家长对作品的评价。学校应建立健全写作教学活动档案。
小学写字活动方案【篇4】
活动安排及时间：
4月13日至4月24日备课及初选
1班主任组织全班广泛参与，小学生自备练习卷。(田字格本)
2选出10名擅长写作的学生，从学校发放硬笔书写纸，完成10幅硬笔书法作品。软笔不限。
硬笔书法作品要求：
1、不空格，不加标点。
2、汉字尽量不重复。
三。右边的学校名称、班级和名称应填写完整。
4一年级和二年级的学生用铅笔写字，三四年级的学生用黑碳素笔或钢笔写字。
4月25日（周一） 上交作品
1每个班要交10个硬笔作品和一些软笔作品（软笔书法作品调动家庭力量，鼓励家长交更好的作品）。
2其余作品在班级展区（教室后面，走廊文化墙）展出。上交到二年级办公室。此阶段软笔书法直接进行评审。
4月26日-4月29日写作比赛
根据成绩，每个年级设特等奖1名，一等奖8名，二等奖若干名。
时间：下午第一节课
地点：书法教室
评委：各年级组长
这个活动安排得很长时间，一是充分调动孩子们写作和练习的积极性，二是为了
五、六月的各项活动中会以班级为单位做展板展出作品，同时更重要的是检测学生每天15分钟习字时间的学习成果!请大家务必重视！
小学写字活动方案【篇5】
为弘扬中华民族传统文化，结合市教育局“诵读经典・爱我中华”实施方案，进一步促使广大教师重视写字教学，重视良好写字习惯的培养，让学生从小练就一手好字，全面提高学生写字水平，结合新课标精神；和我校的工作计划要求，开3―4年级“诵经典、写经典”写字比赛活动。
一、活动形式：3―4年级七个班每班挑选12名同学参赛，这12名学生由语文教师选拔。
二、参赛人员：3-4年级全体学生。（预赛在各班进行，每班选出10名选手参赛）
三、决赛时间和地点：20xx.6、7下午4：20，一年三班教室。
五、比赛要求：
1、学生在规定时间内抄完规定的内容；
2、一律用钢笔抄写；
3、比赛用纸统一提供。
4、注意字要写得工整、匀称、大小适中，没有涂改，不要写错别字，标点符号标得准确（注意，一个符号占一格，但在对话中的冒号与前引号可以占用一格，省略号和破折号占两格）
2.书写规范正确：
笔顺正确（2分，每错一处扣0.5分，扣完为止）、无错别字、漏字、多写字（3分，每错一处扣0.5分，扣完为止），有一定速度（1分）。
3.书写美观：
端正平衡结构合理（3分）、大小匀称，字距行距合理排列整齐（2分）、整洁无涂改（2分，每错一处扣0.5分，扣完为止）、笔画有力笔法熟练（3分）。
1、按年级组选出一等奖4名，二等奖8名，三等奖15名。
2、部分获奖作品由学校在五楼活动室展览。
3―4年级语文教师我们将于20xx.6、7下午4：20，一年三班、三年五班教室进行“诵经典、写经典”写字竞赛。请你认真挑选出12名同学按时到指定地点参加比赛！
为弘扬中华民族传统文化，结合市教育局“诵读经典・爱我中华”实施方案，进一步促使广大教师重视写字教学，重视良好写字习惯的培养，让学生从小练就一手好字，全面提高学生写字水平，结合新课标精神和我校的工作计划要求，开展了3―4年级“诵经典、写经典”写字比赛活动。活动中师生认真对待，一丝不苟。部分学生字体刚劲有力，书写娴熟，看出了写字的基本功扎实。按年级组根据书写情况各评出一等奖4名，二等奖8名，三等奖15名，共计表彰了54名同学。并将部分获奖作品在教学活动室进行了展览,起到了很好的示范、榜样的作用！
书写是学生语文学习中必不可少的一项练习，结合课程标准中提出的“养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁”的要求，同时为了使学生重视写字练习，提高学生的书写能力，大面积提高写字教学质量6月7日举行了3---4写字比赛。
此次比赛从书写规范、字迹大小，整体效果三个方面进行评价，本着公正、公平、公开的原则，以年级组为单位进行评选，共评出一等奖4名，16等奖5名，三等奖30名。这次活动，从学生的作品看：
1、写字能力大有提高。
从学生的作品看，学生的写字能力大有提高。纵观以往，学生作业书写不工整、字迹潦草、错别字连篇，老师改作业就头疼的现象是各班存在。与之相比现在是大有改观。获奖学生作品中看不见书写不工整、写字不规范的作品。也极少发现写错别字、有修改痕迹的作品。
2、学生写字兴趣较浓。
本次竞赛方式是全部学生参赛，各班先在本班自行组织竞赛，择优参赛。而各班实际参赛人数都超过10%。据调查是学生们参赛热情很高，老师们不想打消一部分学生的积极性，从而人数增加。从中我们能看出学生们对写字的兴趣很浓。
从本次活动中，暴露出部分老师重学生写字的质量，而轻学生的写字姿势。在赛场上，有相当一部分学生写字姿势不正确。这说明我们老师在平时的训练中，缺少对学生写字正确姿势的指导。良好的写字习惯首先应重在培养学生正确的写字姿势。这就要求我们老师在平时的写字训练中要多加指导与提醒。
2、在参赛学生的作品中依然有书写不工整、写字不规范的作品;也有写错别字、多次修改痕迹的作品。这说明学生的书写还是不认真，不能全部投入。当然，举行本次活动旨在提高认识，促进我校养成教育的开展。提高学生写字能力并非一日之功，而贵在持之以恒。有全校老师不懈的努力。我们的养成教育会取得更出色的成绩。民族小学“诵经典、写经典”写字比赛获奖名单
四年级组：
一等奖：张洋（4.4）张蕊（4.4）仝艳琪（4.4）张浩萱（4.4）二等奖：殷洪波（4.3）包丽娜（4.4）金子涵（4.4）
萌（4.5）吴月琴（4.5）郭思宇（4.5）苗雨婷（4.5）邵树静（4.5）常慧敏（4.5）
四年级组：
一等奖：王佳莹（3.3）王默涵（3.5）包明珠（3.5）韩佳琪（3.5）
看我写的多认真呀！
比一比，看谁写的最出色！
小学写字活动方案【篇6】
2012年10月，《通过硬笔书法，提高学生审美情趣》的课题被确立为州级课题。以此课题为契机，规范学生的书写，提高学生对书写的重视和对书写的审美，开展小学语文低段二三年级学生写字比赛活动。这次活动由各班语文教师自己选择班中写字优秀的学生书写。
写字内容由学生自己选择。各班评出三星级一人，二星级两人，三星级三人。
时间：各班书法课或老师自定时间
地点：各班教室
要求：教师在班内必须进行一次全班选拔。
参加者：一、二、三年级每班六名学生
星级评定方法：1。一颗星：书写正确；二星级：书写正确、整齐；三星级：正确，整洁，优美的作品。
2、按要求每班语文老师对学生评出各个星级。
写字内容：学生自己定
小语组2013年12月19日
关于开展小学汉语高级作文比赛活动的计划
作文，是学习语文的一个难点。本学期，由于人员原因，我组在四年级开展了一次作文比赛的活动，要求在班级中先进行选拔，然后选出六名学生进行学校的班级作文比赛，以激发学生习作的积极性。
评价要求：教师应根据学生习题内容写评语，并加上星星。一星级：
书写规范，工整，内容语言流畅，不写错字；二星级：书写规范，工整，内容语言流畅，不写错字；习作内容有新意；三星级：书写规范，工整，内容语言流畅，不写错字；习作内容有新意；习作的谋篇布局把握较好。
学生作品进行收集存档。
小语组2013年12月19日
开展小学语文高阶段作文竞赛活动综述
这次小学语文四年级开展的作文比赛活动告一段落，现将活动总结如下：
一、学生作文书写情况。这篇作文是由四年级语文老师通过平时的作文对六个学生平时的优秀作文进行了复写。两个班的学生把作文抄得整整齐齐，作文内容也比较完整。
二、比赛结果。通过各位语文老师的评选，结果如下：
四年级一等奖：陈小丫苏童瑶二等奖：王宇梦马洛瑶马洋艾美努三等奖： 斯木巴特范宇轩李浩冉包飞龙热合曼卡里比努尔
关于开展小学语文低段二三年级写字展示活动的总结
本次小学语文作文比赛展览活动结束。现在我将对一些活动做一个总结。
一、学生写字情况。当学生写作时，大多数学生都能注意到写作字时。书写工整。
最后以星级形式呈现。一年级：李忻怡，王雯灿，两位明星：
李诗雪陈雪琪祁紫妍唐一凡一星级：潘明志王荣海雷浩然包飞霞杨梓涵马千翔二年级三星级王艳张静怡二星级迪丽妮尕尔吴昊冉苏海鑫再热发一星级：王雨晴海迪恰王春超
周琪琪许梦琪柯咏三年级三星级：郭美琪景丽雯二星级：苏靖茹刘丹妮阿不杜万力王静璇一星级：孔令媛马欣雨郭美琳娜迪乐康龙龙考赛尔
二、今后教学的指导方向。来老师改完这些写字作品之后，针对学生的问题，如学生写字对字的间架结构把握不准确，字的每个笔画写得不到位，页面的整齐程度谈了自己的见解。从低处开始，教师在指导学生写作时，应要求结构、笔画、页数整洁，而不是简单地教学生写字。
通过展示中国小学学生的写作作品，不仅是对学生写作情况的考验，而且是对老师书法课的考验。
小语组2013年12月
2013-2014学年第一学期学生学科活动过程数据
小语组2013.12
营销活动策划方案范文(5篇)
营销活动策划方案范文 篇1
认识农产品营销，必须从三个方面去理解，即：营销、农产品营销以及农产品营销的特点和目标。
(一)营销
营销又称市场营销，是在市场经济条件下，企业通过市场交换，限度地满足消费者的需要并获得自身的生存和发展而有计划实施综合性经营销售活动的过程。
市场营销的体制条件是市场经济，存在着供求信息不对称的前提;市场营销的主体是企业，企业通过营销活动更好地为社会提供产品和服务;市场营销的对象是广大消费者，消费者通过企业开展的营销活动得到的获得感。市场营销的中心是达成交易，产生长期可持续性收益。市场营销的手段是综合性的，其本质是抓住消费者的需求，并快速把需求商品化。
(二)农产品营销
农产品营销是围绕农产品从土地到餐桌所有过程中所涉及到的市场营销活动。
农产品营销的主体是从事农产品生产与经营的个人和组织，主要包括专业大户、家庭农场、农民专业合作社和农业企业。农产品营销的对象是农产品消费群体，包括城乡居民、农产品加工企业、农产品专业市场。农产品营销活动贯穿于农产品生产、流通和交易的全过程。农产品营销是一个价值增值的过程。
(三)农产品营销的特点
农产品营销是受农产品的自然生长周期，生产季节，生产产地，产品自身物理、生化性质等客观条件的制约而进行营销活动。农产品营销与其他产品市场营销存在很大区别，特别是维持农产品本身的色香味形等物理、生化性状，生产经营者须承担较大市场风险、生产成本、信誉成本。
(四)农产品营销的目标
一般来说，农产品营销目标包括：
1、经济效益目标。获得消费者对产品的价值认同，从而取得较高的经济效益。
2、市场占有率目标。创造新的市场需求，扩大市场范围，获取更多市场份额。
3、品牌发展目标。塑造经营者形象，打造产品品牌，扩大企业知名度。
营销活动策划方案范文 篇2
营销活动策划方案
作为一个有多年工作经验的营销策划专家，我深知成功的营销活动策划方案不仅仅是理论的运用，更是多年的实践经验所得。在本文中，我将分享一些我多年的工作经验，探讨关于营销活动策划方案的重要因素以及实施中需要注意的一些关键细节，希望能对广大营销从业者提供一些启示和帮助。
一、明确目标与受众
营销活动策划方案的第一步是明确目标和受众。一个明确的目标可以帮助更好地规划活动策划方案，并确保的精力和资源得到有效利用。需要明确活动的目标是提高品牌知名度、增加销售量、促进客户忠诚度还是其它目标。
另外，也必须了解的受众是谁。只有通过深入了解目标受众的需求、兴趣和行为习惯，才能更好地制定一个切实可行的策划方案。这包括通过市场调研和数据分析来了解受众的消费习惯和偏好，从而更好地满足他们的需求并制定具有吸引力的活动内容。
二、设计创意与活动内容
在明确了目标和受众之后，需要设计出创意和活动内容，以满足目标受众的需求并吸引他们的参与。创意是推动活动成功的关键。一个独特、创新且富有创意的活动方案有助于吸引目标受众的关注，并在市场中脱颖而出。
活动内容的制定应该紧密围绕着目标和受众的需求展开。需要设计出能够吸引受众目光的活动形式，比如举办新闻发布会、线上线下互动游戏、抽奖等等。同时，也需要制定有趣的内容来吸引受众的参与，如提供独家优惠、举办专题讲座等。通过精心设计的活动内容，可以增强受众的参与度，提高活动的成功率。
三、制定详细的实施计划
一个成功的营销活动策划方案不仅仅要有创意和好的活动内容，同样重要的是制定详细的实施计划。实施计划应该是具体、可行、有时间表的。需要明确每个阶段的任务和时间节点，确保各个环节有序进行。
在制定实施计划的过程中，还需要考虑到可能出现的问题和挑战，并提前做好相应的准备。比如，遇到活动财务预算不足的挑战时，可以考虑寻找合作伙伴或赞助商来增加预算；遇到人力资源不足的问题时，可以考虑聘请兼职或外包服务来弥补。
四、合理选取营销渠道
选取合适的营销渠道对于活动的影响至关重要。需要根据目标受众和活动内容的特点，选择合适的营销渠道进行宣传推广。比如，对于年轻人群体，可以选择社交媒体平台作为主要传播渠道；对于中老年人群体，则可以选择电视、广播、纸质媒体等传统渠道进行宣传。
同时，也需要考虑渠道的成本效益，选择能够覆盖目标受众且成本合理的渠道进行宣传推广。通过合理选取营销渠道，可以最大化地提高活动的曝光度，吸引更多的目标受众的参与。
五、评估活动效果和改进
在活动实施完毕后，需要对活动效果进行评估。通过数据分析和客户反馈，可以了解到的策划方案是否达到了预期的效果，并从中找出活动中存在的问题和不足之处。这样，就可以及时进行改进和调整，以提高以后营销活动的成功率。
：
小编认为，一个成功的营销活动策划方案需要明确目标与受众，设计创意与活动内容，制定详细的实施计划，合理选取营销渠道，以及评估活动效果和改进。这些重要因素和关键细节来自多年的工作经验，是我在实践中总结和提炼出来的。通过合理运用这些经验和知识，可以为企业的营销活动带来更好的效果，使其更具吸引力和可持续性，推动企业的发展。希望这些经验和观点对广大营销从业者有所帮助。
营销活动策划方案范文 篇3
1、招商对象
a类市级城市代理商，b类县区级经销商，c类二级乡镇销售点
2、特约经销商要求
a、具备独立法人资格及相关经销商资格
b、具有较成熟酒类产品销售经验和经销网络
c、有投资决心和长期合作的态度
d、有一定的经济实力
3、付款方式
现款现货（每批）
4、广告及促销支持
a、公司负责市台和县台电视广告投放
b、公司负责市报的广告投放
c、公司提供pop宣传用品
d、公司提供终端、条幅等宣传用品
e、公司负责指导当地促销活动的展开宣传
f、公司提供经销商年底返扣
g、公司提供专业化销售队员、营销专家帮助经销商更好地控制市场，开发新的销售渠道。
5、售后服务
a、公司建立无风险经销制，即在公司规定时间内100%退换。
b、公司提供有关产品的一切合法文件。
c、因公司产品质量造成退货，公司应负全部责任。
d、公司定期对经销商人员进行培训。
e、公司提供双方认可的可行的sp活动。
f、凡恶意流货或执乱价格者，将取消其代理资格。
注：规范招商能够有利于限制销售商追求高额利润从而致使操作空间小的弊端，有利于
“xx道”酒长远发展。
营销活动策划方案范文 篇4
1、参赛组队要求：学员必须以3-8人组队参赛，单人或超出人数限制参赛均不予认可。允许并鼓励学生在本院（创业学院）范围跨班、跨专业（方向）、跨年级组队，团队成员名单及后续变动情况须及时上报秘书处统计。
2、创造条件：鼓励学员发挥个人所长，利用各种可以利用的资源和条件参加本次竞赛。领队可以充分结合各人优势，综合批发商、经销商、物流及团队个人的能力差异进行优势整合，各团队在校内所借用的设备在每天售卖结束后在实践部带领下有序归还。
3、宣传事宜：由会长助理督办，宣传部人员参与，在食堂对面读报栏及后街张贴创业学院横幅。
4、评比标准及奖励形式：售卖过程中各团队须做好账目记录，售卖结束后采取百分制根据人均净利润（35％）、团体总利润（25％）、本金盈利率（20％)、货物售出比(20％）四项指标综合评出一、二、三名并给予表彰。
5、竞争规避原则：各团队须上报自己的主营商品种类由秘书处进行统计并及时更新上传至群共享，建议其他团队的商品尽可能规避以免影响内部团结，若有同类商品上报应与先上报者在时间、地点上错开。
6、通过大赛前期的多途径宣传方式(横幅、展板等），激发学员的参赛热情，带动校园内部的消费。在营销过程中可采取多种营销模式（如送货上门、团购、促销等）以活跃氛围。
7、具体经营建议：
a、争取做到零库存、零资金积压，以快销品、时销品为主，且应以小额商品为主，各团队最好先与商家谈好退货事宜以免除后顾之忧。
b、具体种类建议有小礼品、小饰品、工艺摆设、书籍、卡类、小件衣物、小件家居生活用品、电脑周边电子产品等。
c、各团队尽情发挥创造力，可采取团队间合作、整合营销等形式，也可以与校外商家合作，但只允许本院学员在校内售卖。
8、保证营销比赛成绩公正透明公开的办法：
a、在比赛进行前先出具有效的发票、收据。
b、安排专门的监督人员对各团队在比赛途中的各种活动进行跟随监督。
9、各团队经营所得由各团队按照各自约定的方式进行分配，领队须在比赛结束后提交一份活动总结。
营销活动策划方案范文 篇5
1、基础调查：
香型、品牌、文化
主导香型：浓香型、兼香型
畅销酒度：52°—60°
本地主要品牌：
长沙——白沙液系列
衡阳——回燕峰系列
湘西——湘泉系列
邵阳——开口笑系列
外地入湘主品牌：
四川——剑南春、五粮液、金六福、浏阳河、全兴、沱牌、泸州老窖
安徽——金种子
湖北——稻花香
贵州——茅台、小糊涂仙
2、消费市场调查
湖南白酒市场有80％的酒是52°的，高度化趋势明显。白酒市场价位以3—10元／500ml和18—45元／500ml的低中档酒最为畅销。其中3—10元／500ml的低档酒市场份额为43.6％，消费区域以农村、乡镇为主；18—45元／500ml的中价位酒市场份额为41.2％，消费区域以地、市、区城市为主，二者市场份额总计为84.8％。60—880元／500ml的高价位白酒的市场份额为15.2％，消费区域主要集中在长沙，株洲和湘潭，其消费去向为礼品、酒楼和婚庆。
有33.52％的消费者希望白酒口味平和，饮后不上头；有77.23％的消费者愿意接受大型国营酿酒企业提供的白酒，其重要因素是安全、放心。占受访者总数13.13％的高学历消费者，渴望能喝上无任何污染、对身体健康无害、回归自然的生态型白酒。在市场消费调查中，几乎是100％的受访者希望白酒生产厂家推出对身体健康有益的，并具有某种生理功能的白酒。
3、包装调查
对湖南高桥市场的10户经销商的调查发现，有96.2％的经销商反映剑南春酒、茅台酒、小糊涂仙酒、五粮液酒包装华贵、庄重，并以鲜明、简练的形象表达出无限的深意，着力突出了民族风格，浏阳河，金六福和开口笑等，富有浓厚的地方文化色彩并具有一定的美学价值和喜气价值。
湖南消费者对包装的选择上高中档酒差别明显。在高档酒中，他们喜欢华贵而庄重的包装，这与高档酒多用作送礼有很大关系。而在中档酒，湖南消费多用于请客宴饮，比较注重包装的古朴、典雅，喜欢突出文化品位的包装。
4、市场点评
湖南白酒市场品牌繁多，几乎集中了川、黔、豫、鄂、皖、苏的主要品牌。对主流品牌，我们进行了一次知名度调查。浏阳河和金六福，分别为95.3％和92.7％；其次是湘泉，市场知名度分别为88.2％。在省外白酒调查中，四川的五粮液和剑南春市场知名度最高，达到95.1％以上。对于白酒消费市场来讲，白酒的知名度，市场可信度对白酒消费的选择有极为重要的影响。从调查的结果看，凡知名度高，可信度高的品牌，其市场销量也高。
品牌知名度与市场消费量基本呈正比关系，但从细节分析，可发现清香型白酒（如汾酒），茅台酒的知名度与市场消费量呈逆向。清香型白酒的市场销量走低的主要原因与湖南人的饮酒习惯长期受浓香型影响有关，茅台酒的市场销量走低的原因，主要受市场价位过高和竞争的影响。
湖南白酒市场上虽然川酒仍是主流（约占60％）但绝大多数是中低档酒，面对白流调税，形势严峻，况且今年上半年，湖南不少白酒企业销量下滑。
在外省酒中，川、皖酒表现“生猛”。川酒品牌在25种以上（包括系列酒），高档酒以剑南春，五粮液表现尤佳，（此外全兴和酒鬼也卖得很热），主要原因在于五粮液价格太高及受假酒影响大（其可信度仅为55.6％），剑南春的突出业绩来源于合理的价格（52°，116元／500ml）及该企业出色的打假工作。全兴、泸州老窖、沱牌（包括其系列酒）主打中低档酒市常
在湖南市场一直畅销不衰。川酒最热卖的地区是长沙，一些经销商甚至提出“非五粮液酒不卖！”的口号。
皖酒中，皖酒集团的百年皖酒市场表现较为稳健，金种子表现活跃，在湖南市场投入了一定广告费用，旗下的大帝御酒加大促销力度，但能否站稳脚跟，值得怀疑。贵府在减少或取消广告支持以后全线撤出市场（出了名的市场“浮躁病”）。
此外值得一提的是茅台，其在湖南市场表现不佳，一是价格高（52°245元／500ml，38°210元／500ml）；二是假酒多。尤其是假酒，一直是茅台挥之不去的阴影。
湖南畅销高档白酒排序：五粮液、剑南春、酒鬼、浏阳河、金六福、小糊涂仙、。湖南西临四川、贵州，受西南这两个产酒大省的辐射影响较大，川酒、黔酒再加上地产酒就构成了湖南白酒市场的基本框架。本省高价位的酒鬼、中低价位的湘泉在全省各地都占据了一定的市场份额，区域品牌邵阳大曲在邵阳成为当地最强势品牌市场表现较好的黔酒为茅台、小糊涂仙、青酒等。近几年崛起的既可称为川酒又可称为省内酒的金六福、浏阳河成为全省各地的强势品牌，金六福、浏阳河的异军突起除强大的广告、买赠促销之外，湖南受川酒的影响大也是两品牌畅销的大背景。两大品牌崛起使全省各地白酒市场可以简化为一种情况——高档：五粮液、酒鬼；中档：金六福（二星、三星）、浏阳河（二星、三星）；低档：金太福（一星）、浏阳河（一星）。
联欢晚会活动策划方案1000字
我们要尽早的给人生做规划，做好自己的人生定位，方方案是计划当中最为复杂的一种，经过编辑的不断调整和完善我们最终完成了最新的“联欢晚会活动策划方案”，愿我们能够在阅读中体验到心灵的自由和解放！
联欢晚会活动策划方案(篇1)
欢庆____新春佳节，营造热烈喜庆的节日气氛，展示社会主义新农村建设的丰硕成果，展现千年茶乡的和谐新貌，相邀社会各界人士一起共庆佳节，某某县各族人民致以春天的问候和良好的祝愿，我县拟举办____年春节联欢晚会.为把晚会举办得隆重、祥和，具有较好的代表性和广泛的参与面，确保演出圆满成功，特制定本方案。
以党的____大精神为指导，“和谐之春”为主题，春节警**欢晚会为载体，突出反映《秘书工作》新农村建设取得丰硕成果，以不同的表现形式歌颂党、歌颂祖国、赞美家乡。颂某某县人某某县委、**的领导下励精图治、创业兴乡所取得的新成果。充分展某某县上下政通人和、团结向上的精神风貌。
通过晚会，某县人民过上了一个快乐、祥和、快乐的春节。
《和谐之春》
中共《秘书工作》县委、《秘书工作》县人民**
《秘书工作》县__年春节联欢晚会暨“三万三讲”活动表彰大会（横额）。
舞台采用舞蹈、声乐、器乐、素描等形式组织。由县直各相关单位和部门的部分人员组成的300人演出阵容。包括多个县参加省市级竞赛获奖项目。
共110分钟（含颁奖30分钟左右），演出时间拟定于__年1月9日。
整个晚上初步安排了12个节目，具体节目如下：
（一）开场：歌舞《福娃闹春》。
表演单位：《秘书工作》县示范小学40人（学生）、某某镇50人（龙狮队）
责任人：
编导：杨建赋
徐景湘杨婷婷。
(涉及龙狮、条幅等相关费用由某某镇负责解决)
（二）音舞诗画：《回家》
表演单位：《秘书工作》县公安局20人。责任
人：编导：杨春兰。
萨克斯演奏：杨中才。
（涉及经费由各节目生产单位负责解决）
（三）舞蹈：《新彝山情歌》
表演单位：《秘书工作》县老体协、老年大学共20人责任
人：编导：杨春兰
（涉及经费由各节目生产单位负责解决）
第1次颁奖（十佳老人）
（四）说唱：《姐妹喜迎__大》
表演单位：《秘书工作》县幼儿园8人（女）
联欢晚会活动策划方案(篇2)
河北经贸大学工商管理学院人力资源管理二班，庆元旦喜圣诞迎新春班级联欢晚会。“洋溢青春，歌唱未来”。
本次班级开展联欢晚会，目的在于增进班内同学的友谊，增强班级的凝聚力，丰富大学生的课余生活，让远离家乡的同学们在校园里面感受到集体的温暖。同时也给班里有才华的同学一个表现自我的平台，让他们的胆量和表演能力得到充分的锻炼。届时，同学们一定会在娱乐中感受到彼此的关怀，感受到集体的温暖，增强集体团结的意识。
6、活动方式：学生才艺表演与互动游戏为主，并且插入课本知识有奖问答环节
(1)、节目准备：以宿舍为单位，每个宿舍负责准备一个节目表演，节目形式可多种多样，例如：魔术、唱歌、情景剧等，具体落实到每个宿舍长负责。
(6)、有奖知识问答题目准备：由学习委在平时学习科目的课本上找数十道难度适中的题目，在有奖问答环节中让参与问答同学随机抽取回答。
1、按照节目单顺序一直进行，由主持人把握大局以及每个节目的时间以及晚会总体的时间。晚会时长：2.5至3小时
游戏规则：游戏开始先将凳仔成圆形，游戏的人在凳仔外面围成一圈，主持人放music时参加人员就沿着圆形顺时针跑动，当music停时游戏的人要讯速找到一张凳仔坐低，因为凳仔少一张，所以会有一人没凳仔坐，这个人就算是被淘汰了，这时要将凳仔减少一张，直到剩低最后一人为止。赢的人给予奖励。
游戏规则：参与游戏的同学围着桌子，一人在桌子中央转动横放的酒瓶，最后瓶停下了后，瓶嘴指着的同学为输，其他同学为赢。接着由输的一方选择“真心话”还是“大冒险”，选择真心话，则有胜方随意问输者问题，输者必须全部如实回答;选择大冒险，则胜方随意出任何行为问题由输方尝试完成。
同学们可以积极举手参与有奖问答，参与同学在事先准备好的题目中随机抽取3道题目作答，都答对了就能得到相应的小礼品奖励。
4、晚会按照定好的节目单一直进行，文艺委充当主持人，把握好晚会每个节目的时间以及总体时间，各班委都要协助维持好现场纪律。
联欢晚会活动策划方案(篇3)
策划方案
一、晚会主题：
“庆中秋·贺国庆”联欢晚会
二、晚会目的：
中秋将至，又逢祖国六十三周年国庆，举国欢庆的同时为答谢全体员工一年以来为公司付出的辛勤努力，公司特举办本次联欢晚会活动。举办本次活动也是为了宣扬中华名族的传统文化，丰富员工们的文化精神生活，增强员工的凝聚力和归属感，给广大员工一个交流沟通和充分展现自我的舞台，丰富企业文化内涵，更好地体现我们公司大家庭般的和谐氛围。
3、 参会人员：公司所有员工，包括住宿员工必须参加
4、 聚会时间：2012年9月28日19:00
5、 地点：职工宿舍楼食堂
六、晚会内容：
晚会主要包括以下活动：
1、晚会节目。此部分内容是本场晚会的最主要组成部分，我们将采取“每个部门必须出节目”和“自由征选”相结合的方式进行节目征集，希望各部门都积极准备和踊跃参与。节目形式不限，自由选择，歌曲、舞蹈、相声、小品、乐器、朗读、戏曲等均可，要求内容积极健康，以庆祝联欢为主题内容。
各部门经理是本部门晚会的负责人，具体负责本部门节目的准备和完成。各部门要求最少准备节目情况如下，多者不限：
①、财务部：一个
②、品控部：一个
③、设备技改：一个
④ 生产部、部、车间：五道工序
⑤、采购储运部：一个
⑥、人行部：一个
⑦、项目部及其他：一个
除以上各部门必须准备的节目外，晚会组委会另面向全公司范围自由征选晚会节目，望大家积极踊跃报名参加。
晚会结束时将评出最佳表演节目奖、最佳歌手奖、最佳创意节目奖三个奖项，并颁发奖品，惊喜不断奖品多多，大家赶快报名吧！
2入场礼和幸运**活动。当天晚上参加晚会的所有员工入场时，均可到活动组委会指定工作人员处领取入场劵一张（上面标有编号）。组委会还为参赛者准备了中秋月饼和水果，他们拿到入场券就可以得到一个。
当天，将根据入场券的优惠券举行三轮* *活动，并颁发幸运奖品。你还在等什么？**入我们！
3、互动游戏。当天晚会，组委会将在节目中间穿插一些互动游戏，进一步加强员工之间的交流和互动，增进大家参与活动的热情。参加比赛的工作人员将得到组委会准备的精美纪念品。请期待！
4、中秋猜谜活动。为了衬托晚会的主题，组委会还专门准备了互动猜谜活动，进一步调动参党职工的积极性和积极性。凡猜中谜题者将获得纪念品一份，大家赶快行动起来吧！
七、联欢晚会活动流程：
19月20日，确定党的计划，报领导批准，下发各部门；
2、9月21日-9月26日，各部门准备排练晚会节目，组委会人员确定晚会游戏、场地和奖品相关物品采购等工作；
三。9月27日，各部门经理上报了节目单，组委会安排了晚会的具体节目单；
49月28日，组委会为晚会安排场地和准备道具，晚会于晚上19:00开始；
八、联欢晚会活动要求：
1、本次联欢晚会，各部门负责人必须积极组织本部门人员准备节目，按时按质的上报节目，需要的服装道具自行准备，需要的伴奏和歌曲提前上报组委会准备。
2、要求参加晚会的人员必须按时到场，并提前20分钟有秩序的领取入场劵入场，按要求入座，保持纪律，严禁中途乱跑乱喊。
3、参加晚会的所有人员必须遵守组委会的统一指挥安排，保持现场秩序，相互理解支持，保证晚会的各个环节顺利进行。
九、组委会人员安排：
1、晚会总策划负责：李丰伟
2晚会节目负责人：李丰伟、赵薇
3、晚会游戏部分负责人：汪宇
4、晚会**竞猜部分负责人：丁云辉
5、采购组人员：赵巍、丁云辉
负责晚会所需奖品和物品的采购和发放
6现场小组成员：李丰伟、汪宇、王孝国
负责维护晚会现场秩序、组织入场等工作
7道具准备组：李丰伟、汪宇、王孝国
8晚会音响组负责人：汪宇、王孝国
9、晚会拍照组人员：丁云辉
十、本方案最终解释权归人行部
人行部2012年9月20日
联欢晚会活动策划方案(篇4)
春节即将来临，为了使全镇人民度过一个欢庆鼓舞、祥和文明、安全吉祥的新春佳节，经镇党委、政府研究决定，特制定本方案。
一、指导思想
认真贯彻落实党的十八届四中全会精神，突出“转型跨越、再创辉煌”这一主题，以“筑演艺台、唱地方戏、走创新路、打精品牌”的发展思路，以“贴近实际、贴近生活、贴近群众”为原则，以展示文化“三覆盖”、文化重点工程、精品工程为重点，扎实推进我镇文化事业大繁荣大发展，为建设文化强镇而努力奋斗。
二、组织机构
为了加强对春节文化活动的组织领导，镇政府成立春节文化活动领导组：
组 长：
副组长：
领导组下设办公室，办公室设在镇政府。
办公室主任：
三、活动安排
1、镇广播站负责转播好中央、省、市、县电视台春节文化节目，丰富群众春节文化生活。
2、各村要充分发动群众，组织好文艺演唱队、锣鼓队、秧歌队等组织，开展群众喜闻乐见、形式多样的春节文化活动。从正月初八开始，镇政府领导分赴所包片参与群众文化活动，共庆佳节。
3、各村要充分发动民间老艺人，组织开展民俗文化展示、展演活动，进一步活跃恢复民俗文化，推进非物质文化遗产挖掘保护。
4、各村要举行以农民篮球赛、趣味体育活动为主要内容的形式多样的体育健身大拜年活动。
四、具体要求
1、各村、各单位要成立领导机构，制定活动方案，落实具体措施，多种渠道解决活动经费。
2、各村、各单位开展春节文化活动，要本着“突出特色、亮出精品、小型节约分散”的原则进行。
3、各村、各单位要高度重视安全保卫工作，制定切实可行的安全预案，杜绝任何事故发生，务必做到万无一失。为切实保护环境，严禁举办各类焰火活动。
4、各村、各单位要主动参与，通力配合，搞好春节新闻、专题报道工作。要把春节文化活动照片、光碟一式两份交回交镇文化站。
5、加大力度，确保安全有序，各村一把手是本村春节文化活动第一责任人，要高度重视安全保卫工作，确保不发生任何人身安全和健康事故。
6、各村、各单位如有文艺活动应于1月28日前将节目名单、参与人数、报回镇文化站进行审批，经审批后方可实施。
联欢晚会活动策划方案(篇5)
一、活动主题
春节是中国传统的重要节日，也是公司员工团结互助、共享团圆的时刻。本次公司春节联欢晚会的主题定为“团圆幸福，共庆新春”。
二、活动时间与地点
活动时间定于春节前夕，具体时间为XX年XX月XX日晚。地点选择在公司所在的会议厅，为方便员工参与和前来观看，也可以考虑在室外搭建舞台进行表演。
三、活动内容安排
1. 开场仪式
开场仪式由公司领导致辞并举行拜年仪式，欢迎员工和家属们的到来。
2. 节目表演
（1）节目形式多样，包括歌舞、小品、情景剧、相声等，旨在展现公司员工的多彩文化和才艺。
（2）特邀专业团队或艺术家进行精彩表演，为员工献上一场视听盛宴。
3. 互动游戏
设立多个互动游戏环节，让员工们参与其中，拉近彼此之间的距离，增加团队凝聚力。
4. 幸运抽奖
为员工准备丰厚奖品，进行幸运抽奖环节，让幸运儿带着节日的惊喜离开。
5. 丰富的美食
准备各式美食饮品，满足员工的口腹之欲，为晚会增添色彩。
6. 歌舞晚会
最后以歌舞晚会收尾，让大家尽情欢笑舞动，留下美好的春节快乐回忆。
四、活动节奏
为了让晚会活动有序、紧凑，同时也让员工们尽情享受节日气氛，活动节奏控制在3-4小时左右。
五、安全保障
考虑到活动的举办需要涉及到人员流动、设备搭建等多方面问题，必须做到安全第一，提前安排好安保措施和急救预案。
六、整体氛围
为了营造浓厚的节日氛围，可以在现场布置春节主题的装饰，如红灯笼、福字贴画等，同时播放节日音乐，让每个员工都沉浸在欢乐的氛围中。
七、活动宣传
提前设计好宣传海报、横幅等物料，通过公司内部通知、微信等渠道广泛宣传，确保员工们都能及时了解活动内容和参与方式。
八、后期总结
活动结束后，及时进行总结，收集员工的反馈意见，做好活动档案，为今后的活动策划提供参考。
通过以上方案的详细规划与安排，相信能够为公司的春节联欢晚会活动增添更多的欢乐氛围，让每位员工在这个重要的节日里感受到团结、温暖和幸福，共同迎接新的一年的到来。愿大家在春节联欢晚会上度过一个愉快难忘的时刻！
联欢晚会活动策划方案(篇6)
相约圣诞夜（草案）
准备工作
1、会场布置
圣诞树、蜡烛、彩灯
2、人员安排
主持帅哥和妹妹一对，还有会议工作人员
3、来宾登记
来宾入场前须登记（男女分开）
报名内容：流水号、姓名、性别、出生日期、身高、职业、专业、联系人**，是否执行节目
根据序列号发行胸卡（男女分开标记）
座位：女孩戴着可爱的面具，分开坐着
节目安排
1、开场白及自我介绍
主持人开场白，从女孩开始，主持人逐一简单介绍，询问其性格、爱好及喜欢对方的类型，由个人回答做补充，然后摘掉面具。
2、来宾自我展示
（节目安排中间可插入嘉宾登记的演出）
性格测试（女孩）
主持人先解释试题，然后让女生一个接一个地回答，然后记着问什么选择这个答案。
最后，主持人公开选择答案，看看女生的答案是否与答案一致？
秋天的菠菜
如果你有一个最喜欢的人，问一些问题来引起对方的注意
结束记住发名片阿
性格测试题（女）你的男友第一次邀请你去一家较高级的餐厅吃饭，快结帐时你才发现这家餐厅的东西贵得惊人，这时你会怎么做！
a理所当然让他付帐。
b太贵了。我们各付各的吧。
c坚持要请客。
d还是让他付帐，但事后再买些东西回送给他。
a你追求的爱情是有点过于现实性的，你考虑男友的条件一定要有’$’，在恋爱过程中，对方一定要爱你比你爱他较多。你的恋爱方式是属于二十一世纪的，快速、又便利。
b你们是一个很体贴的人，但你们经常忽视彼此的感情。你坚持把感情和金钱分开。你不能甜言蜜语，也不能对他**，常常使你的男朋友不知道如何对你表现出温柔。
c你的缠人功夫是一流的！你是那种不爱则己，一爱就要学得惊人的人。你强烈的爱常常是气喘吁吁的。你喜欢照顾你的男朋友。你认为那是爱。
除非你能遇到真心喜欢你的人，不然小心被人当作’冤大头’。
你喜欢浪漫的爱情吗？你想要的是精神上的爱，你不会吗？
联欢晚会活动策划方案(篇7)
一、活动主题： 放梦飞翔，元旦晚会
二、活动目的：
为庆祝元旦佳节，进一步推进我校文艺活动的蓬勃发展，丰富校园文化生活，活跃校园氛围，给同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台，元旦晚会将以宏大的气魄、不凡的手笔、新颖的题材、经典的节目，集多种舞台表演形式于一体，对各位辛勤工作的老师致以节日的问候。特此举办放梦飞翔元旦晚会。
三、活动时间地点：
时间;20xx年12月25日18:00 地点：学院礼堂内
四、活动对象：
全院各系师生
五、活动形式：
歌曲，舞蹈，小品，武术，相声，模特等。
六、晚会流程：
1.晚会共150分钟，开始时间：18:00。
2.17:30开始带观众。
3.17:50领导入座。
4.催场人员开始催场，让表演人员提前十分钟就位。
5.18:00主持人上场，宣布赞助商，介绍到场领导，正式开始晚会，进行表演。
6.晚会中途进行互动节目，之后继续进行晚会。
7.表演结束后，学院领导进行讲话。
8.主持人谢鸣赞助商，宣布晚会结束，安排领导先退场，观众随后退场。
9.学生会成员留下，打扫礼堂卫生。
10.结束后学生会文艺部将所借秘书处的东西清点，次日归还。
七、前期宣传：
12月24日，在学院礼堂下，第一教学楼、第二教学楼的入口处和校外公寓门口张贴海报，来宣传晚会。
同时在学校广播站进行宣传晚会的时间和地点，来邀请广大师生的参与。
八、前期准备：
1.于20xx年12月10日通知各社团积极准备元旦晚会的节目，
2.20xx年12月20日晚在礼堂对各社团的节目进行筛选，选出晚会所上场的节目(12个)。通知各系学生会主席，于20xx年12月25日晚在礼堂举办迎新生晚会，晚上5:20各系观众带马扎在礼堂下集合。
3.20xx年12月21日，中午在礼堂各社团汇报晚会所需租用服装的件数，通知晚会彩排的时间。并在当天下午带社团负责人外出选择租用服装的类型。
4.20xx年12月22日上午制定出表演节目单，并送至学工部杨永老师办公室。下午去制作晚会所悬挂的条幅，喷绘。
5.20xx年12月23日24日晚上6:00点在礼堂进行彩排。
6.20xx年12月25日上午去拿所租用的表演服装，并采购晚会所需要的电池，冷烟花等物品。同时早晨8:00在礼堂学生会成员开始布置会场。下午文艺部去秘书处借用晚会工作人员所用的工作证，桌布等东西。
7.20xx年12月25日上午邀请学院领导，各系学生会主席和院学生会各主席部长，观看晚会。
8.20xx年12月25日17:00学生会各部出4名干事来礼堂。
九、人员分配：
1.纪律组：台上组：5人(文艺部1人) 台下组：5人(文艺部1人)
2.门卫组：前门组：3人 后门组：3人
3.节目组：5人(负责催场)
4.带观众：13人(配合台下组负责所带系纪律，文艺部2人)
5.后台控制室：4(文艺部4人) 6.前台：2人(文艺部2人) 7.摄像：2人(文艺部2人)
十、经费预算：
1.服装：
主持人服装 300元两件 舞蹈服装 1440元共36件 2.条幅 50元 3.喷绘 2500元 4.电池、冷烟花等260元 共计：4450元
十一、应急预案：
停电预案：
(1)若晚会前停电导致晚会无法进行，视情节推迟或更改日期，并通知所有人员。
(2)在晚会前半部分之间停电导致晚会无法进行，超过15分钟后由主持人宣布晚会改天重新举行;在晚会后半部分之间停电致晚会无法进行超过15分钟后由主持人宣布晚会闭幕。
(3)在停电期间，由学生会文艺部负责舞台、音箱设备、灯光设备等保管工作。
(4)在主持人宣布晚会改期或闭幕后，由学生会清理会场。
节目应急方案：
台上一个节目演出时，其后的两个节目在后台准备，前一节目于各种原因无法按时出演时，下一个节目即时跟进。
十二、备注：
经费预算暂定，具体经费要当天定采购后再确定。
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