读书学校活动方案精选7篇。
要提升，有两件事是必须的：成为鹰，或成为爬行动物，根据领导的工作任务指示。上级会根据提交上来的工作方案整合选出最优方案，编写方案更有利于我们把控工作。小编为您准备了一份关于“读书学校活动方案”的详细解读，强烈建议您将本页收藏起来！
读书学校活动方案(篇1)
一、总目标：
通过阅读活动，激发学生的阅读热情，培养学生良好的课外阅读习惯和兴趣；通过阅读活动，学生可以增加知识，开阔视野，陶冶情操，学会理性和做人；通过读书活动，可以达到大家爱读书、多读书、读好书的目的，形成浓厚的校园氛围。
二、总要求：
各班以三月标准月为契机，积极开展读书活动，努力打造书香课堂，建设书香校园。活动鼓励大家参与活动，师生一起阅读。教师可根据不同年龄段学生的特点，推荐相关名著，充分利用课外时间阅读。在此基础上，举办多种形式的阅读交流活动，真正让学生热爱阅读，读好书。
三、组织保证：
组长：组员：
四、活动安排：
第一阶段：启动阶段
1召开语文教师参加的阅读活动宣传会。
2检查并了解本班学生的阅读情况。
三。制定班级阅读计划和学生阅读计划。
4、建立学生借书卡。
5、完善班级图书角。
第二阶段：组织实施阶段
1认真组织学生有效开展阅读活动。
2、做好学生读书的指导工作。
3、检查、反馈学生读书情况。
4安排学生写下他们的阅读经历并做一些阅读笔记。
第三阶段：考核评价阶段
1、举办班级读书交流会活动。
2、开展读书征文活动。
3、举行读书演讲活动。
4、读书手抄报比赛。
5、读书故事会比赛。
第四阶段：总结表彰阶段
1、评选学校“读书之星”。
2、评选“书香班级”。
3、评选优秀指导老师。
4总结学校和班级的阅读活动。
五、具体措施及要求：
1学校领导和辅导员要高度重视，强化责任，积极宣传组织，形成浓厚的校园阅读氛围。
2、各班级要认真落实班级读书活动计划，并扎实开展。
三。教师根据班级实际情况和学生年龄特点，帮助学生选择阅读品种，确定阅读目录。
4、适时开放读书时间、图书角、图书室，充分利用早读课、午自习、课外等时间进行读书，积极鼓励学生在家读书。
5根据阅读活动计划，学校定期对每各班级进行检查、评价和表扬。
1、每班设立图书角。由于学校图书馆的藏书有限，要充分发挥学生群体的力量，将自己家中看过的书集中起来，建立班级图书角，作为学校图书馆藏书不足情况下的补充。每班并成立“小图书管理员”，登记借书情况。
2教师可以到学校图书馆和阅览室帮助学生借书，并鼓励学生准备节选，提炼出好的单词和句子。
3、各班主任发动每个学生养成良好的读书习惯，善于收集资料，形成剪报集或读书笔记本，各班可在期末进行评选、展示。
读书活动是新课程标准实施下学校教学的延续和补充，作为学校和教师，应该积极开拓进取，与时俱进，为学生造就一个温馨、舒适、谐和的育人环境，希望广大教师积极参与并出谋划策，为大面积地提高我校教育教学质量作出贡献！
读书学校活动方案(篇2)
一、指导思想
本学期在“颂奥运，迎世博”这样一个欢庆喜庆的日子里，我们启慧的每一位教工都在用实际行动来践行自己的言行，特别是在争创市文明单位的过程中，我们启慧的每一个人都想进一步夯实自己的人文底蕴，为此，在这样的背景下，我们将继续通过读书活动，让教师在读书中形成积极进取、努力学习的浓厚氛围，让教师在读书中促进教师专业成长，不断提高我校教师队伍的思想素质、专业素质、理论水平和实践能力，只有读好书才能积淀文化底蕴，陶冶情操，滋养心灵，让我们一起来营造“浓郁的书香校园”。
二、活动目的
1、继续营造书香校园，创建学习型团队。
2、学习教育理论，更新教育观念，丰富教育智慧，促进教育创新。
3、搭建教师交流平台，实现教师专业化水平和学校办学品味的同步提升。
三、活动时间：
2008年10月10日——2009年1月16日
四、活动流程
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读书学校活动方案(篇3)
编号：_____
学校教师
____年___月___日
（本文内容仅供参考，可自行修改）
一、指导思想
朱熹曾经指出：“读书百遍，其义自见。”杜甫也认为“读书破万卷，下笔如有神” ，可见阅读的重要性。
低年级是学生学习阅读的起步阶段，《语文课程标准》明确指出：“课外阅读是最经常最重要的课外活动。”并对低年级阅读教学提出了如此要求：
“ 1.喜欢阅读，感受阅读的乐趣。初步养成爱护图书的习惯。
2.阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。3.
阅读儿歌、童谣、古诗词，拓展想像力，获得最初的情感体验，感受语言之美。4课外阅读总量不少于5万字。
”由此可见，激发孩子阅读兴趣，逐渐养成良好的阅读习惯是对一年级孩子的重要工作。万丈高楼平地起，小学生课外阅读从一年级做起，教孩子一年，想孩子六十年，让孩子知道课外阅读将会伴随他们六年甚至一生。
编号：______
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仅供参考
学校教师
____年___月___日
（本文内容仅供参考，可自行修改）
读书学校活动方案(篇4)
张村中学书香校园读书活动计划
一、指导思想
为拓宽师生的知识面，激发师生读书兴趣，让师生都想读书、读好书、会读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯，发挥潜能，提高素养。
二、方法与措施
1.培养阅读兴趣
学校计划举办读书故事会、诗歌朗诵、读书笔记展等课外阅读活动，让师生在活动中感受到阅读的快乐和幸福。
2.实现资源共享
利用好学校图书室、阅览室、校园书吧等平台，将图书分置各个班级，各个备课室，充分利用班级图书开放式，让学生借阅，相互交流，广交书友。
三、具体安排
1动员学生充实课堂书柜，美化书角。
2向师生推荐书目，重点是引导学生学会如何选择阅读材料。
三。建议家长和学生一起看书，以便与家长沟通，有共同语言。
4.利用好学校图书，引导学生博览群书，积累知识。
5.举办读书笔记、阅读手抄报。
6活动总结，表彰优秀。
四、读书书目
读书学校活动方案(篇5)
一、活动目的：
启动“书香校园”工程，用阅读引领成长，让师生亲近书籍，与好书为友，与经典对话，与博览同行，开阔视野，陶冶情操，积淀文学底蕴，提高文学修养，在学校掀起浓郁的读书氛围，让书香飘满校园。
二、活动目标：
1、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
2、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
3、通过活动，使学生汲取中外名著精华，丰厚语文素养。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动时间
xx年xx月xx日
四、活动领导小组：
组长：林春燕、谢文香
组员：各中队辅导员、全体语文老师
五、活动主题：我读书，我阅报；我成长，我快乐。
六、营造浓浓的书香校园氛围：
1、启动读书活动。通过多种形式，校长讲话、教师讲话、学生演讲等宣传读书的好处，倡议全体师生多读书，读好书。
2、打造“书香班级”，设计班级读书标语，让教室散发出文化气息。各班充分利用好墙报，适当布置些有关读书的名言、方法等，渲染读书的气氛。在板报上设置些“新书介绍”、“教你一招”、“阅读快递”、“优秀读后感”、“读书之星”、“班级读书大王”“小书迷”、“小书虫”等板块。
3、每个班级利用教室后书柜建立图书角。
4、利用红领巾广播站播放“中外经典名篇欣赏”。
七、读书活动的落实
1、做好读书笔记簿
（1）每个学生结合个人实际，准备一本读书笔记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目。
（2）每个班级指派一名学生到图书室借书还书，并管理班级图书并做好同学借书还书的登记工作。
2、举办读书竞赛：
1、以班为单位，组织学生积极开展关于读书活动的各类竞赛或专题活动，如读书竞赛活动、赛诗会、读书知识抢答赛、读书征文比赛、读书演讲赛、评书活动、读书笔记展览、图书展览等。
2、评选一批“阅读之星”、“书香少年”。学校颁发奖章，激发学生的读书兴趣。
3、师生读书心得评选活动。
4、读书读报知识竞赛活动。
读书学校活动方案(篇6)
一、指导思想
以“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”为根本，以深化课程改革和推进素质教育为目的，以广泛开展课外读书学习活动为载体，引导教师、学生读书学习，让读书学习成为一种习惯、一种生活方式，为一生的成长奠基。读书使人明智，读书使人高尚。为了激发师生读书的兴趣，营造浓厚的读书氛围，开拓学生的知识视野，养成良好的读书习惯，提高审美情趣和人文修养，形成健全的人格。
我校组织举行“点燃读书激情，共建书香校园”读书活动。
2、 活动主题：点燃读书激情，建设书香校园。
三、活动目的：
1、让师生养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯，引导学生达到从“阅读”到“悦读”的境界，引导学生书香相伴成长。
2、开辟语文学习的更广阔的天地，提高语文能力和人文素养，构建有特色的书香校园文化，构建最理想的成长文化生态。
四、活动口号：
喜欢读经典，滋润心灵，读高雅的书，做一个高尚的人。书籍是人类进步的阶梯。黑发不懂早学，白头方后悔读书晚。读书好，读好书，好读书。与经典同行，打好人生底色；同名著为伴，塑造美好心灵。
五、活动内容：
（1） 教师阅读活动：（教务处）
教师是学生的榜样，要用教师的阅读影响学生，用自己的爱好潜移默化地感染学生。
1每个老师每天要读一小时书，认真记笔记，一年不少于2万字。
读书学校活动方案(篇7)
学校世界读书日活动策划方案
引言：
世界读书日是一个重要的庆祝活动，它旨在唤起全球人民对阅读的兴趣和重要性。读书具有无限的魅力，可以扩展我们的想象力，丰富我们的知识储备，并培养我们的智力和思考能力。因此，在学校开展世界读书日活动是非常有意义的，它可以推动学生对阅读的兴趣，提高他们的阅读水平和认知能力。在本文中，我将详细介绍一种学校世界读书日活动的策划方案，旨在为学校提供可行的活动组织和实施方案。
一、活动主题：阅读世界，开启智慧之门
通过创设一个富有趣味性和学术性的主题，我们可以激发学生对阅读的好奇心和热爱，进而推动他们参与世界读书日的活动。主题“阅读世界，开启智慧之门”旨在引导学生关注文化多样性，并通过阅读各种书籍，开启他们智慧之门的同时也丰富他们的视野和知识。
二、活动目标：
1. 提高学生的阅读兴趣和阅读水平；
2. 激发学生的创造力和想象力；
3. 增加学生对各类书籍的认知；
4. 培养学生的写作和表达能力。
三、活动实施：
1. 世界读书日展览
在活动开始的一周前，我们将组织一场世界读书日展览。这个展览将展示来自各个国家的图书、小说、故事和诗歌。学生可以通过参观展览，了解各种文化和文学作品，并选择他们感兴趣的书籍借阅。
2. 读书马拉松
在世界读书日当天，我们将举办一场读书马拉松活动。学校将预留一间安静的阅读室，为学生提供一个良好的阅读环境。学生在指定的时间内，可以自由选择自己喜欢的书籍，并全情投入阅读。在这个过程中，学校还将设立一些加油站，提供水、小食品和舒适的阅读环境。通过这个活动，我们希望能够让学生尽情享受阅读的乐趣，培养他们的阅读习惯。
3. 读书分享会
为了激发学生的写作和表达能力，我们将在世界读书日的活动中安排了一场读书分享会。在这个活动中，学生可以选择一本自己喜欢的书籍，并进行阅读感想分享。鼓励学生表达自己对书籍的理解、喜爱以及对人物、情节的思考。同时，我们还可以邀请一些著名作家或专家给学生做讲座，分享他们的阅读经验和创作心得。
4. 书籍捐赠
为了鼓励学生参与公益活动，我们将在活动中设置一个书籍捐赠点。学生可以捐赠自己不需要的书籍，这些书籍将会送给一些贫困地区的学校和孩子们，帮助他们获得更多的阅读资源和知识。
四、活动评估：
为了有效评估活动的效果，我们将采取以下措施：
1. 发放问卷：在活动结束后，我们将发放问卷给学生，以了解他们对活动的看法和体验，并收集他们对活动的建议和意见。
2. 学生作品展示：选择一些优秀的学生作品进行展览，展示学生在世界读书日活动中所取得的成果和进步。
3. 教师评估：与学生们一同参与活动的老师也将对整个活动进行评估，并提供他们的宝贵意见和建议。
五、总结：
通过以上的活动方案，我们希望能够成功地推动学生参与世界读书日活动，并提高他们的阅读兴趣和意识。阅读是一扇通向智慧的大门，我们应该鼓励学生通过阅读丰富自己的思想世界，并培养他们终身学习的习惯。通过举办这些活动，我们相信能够在学生中培养阅读的爱好，并激发他们的创造力和思考能力。
